请幼儿自由讲述购买和找钱的过程，看看手里还省下多少钱②请每个幼儿说说是怎样运用减法计算自己“还剩多少钱”活动延伸：1、将“文具超市”设置在班级区域，请幼儿在自发游戏中继续游戏2、提供课件【加加减减】，请幼儿用手中的数字卡进行9和10的加减法3、请幼儿与父母同去超市购买商品，可请家长规定购买金额，请幼儿自行挑选商品2023大班教案数学精选篇3设计意图《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）对幼儿园语言科学领域活动目标的规定的要求是对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果《纲要》中还指出要为幼儿创设宽松的环境让每个幼儿都有机会参与尝试支持鼓励他们参加到活动中来
本次修订将该标准转化为强制性国家标准，主要技术内容包括四个方面一是完善功能滤光技术要求按遮光号分级规定紫外滤光、红外滤光、职业用太阳光滤光片的透射比限值，明确太阳蓝光、太阳紫外等明示功能的附加要求，防止有害光线损伤视力二是细化特殊物理和机械防护要求明确镜片防雾、熔融金属和炽热固体防护、液滴防护、流动液体防护、大颗粒物防护、气体和细小颗粒物防护、热辐射防护、镜片耐刮擦8类性能要求其中，镜片防雾要求试验后8秒内镜片不起雾，热辐射防护要求试验3分钟后头部模型角膜顶点处升温不大于25℃，熔融金属防护要求镜片5秒内不被穿透，为作业人员眼部提供全链条防护三是统一试验方法与判定规则以规范性附录形式明确透射比、防雾、熔融金属、热辐射等各项试验的仪器设备、样品预置和试验步骤，建立试验项目、试验方法与样品数量的对应关系，确保检测结果科学可比
他没学到本领，不会搭窝老鹰、乌鸦、麻雀都是学到一点儿就走了，以为自己会了，他们搭的窝都很粗糙小燕子学习态度认真，搭的窝最漂亮、结实又暖和五、按课文内容填表六、教师先指导填一行，再让学生独立做，然后订正七、小结·提问：这篇童话讲的是一个什么故事这篇童话讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学习搭窝的本领，结果有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙，唯独小燕子搭的最好八、作业：练习朗读课文板书（同上表）第二课时一、指名朗读课文二、提问：小燕子学习用泥垒窝一共有几道工序，按顺序说说各是什么先在书上找出有关的句子，再回答问题，并用带点的词说话“你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里
(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类(3)会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征(4)会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类2、过程与方法：(1)让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征(2)让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识3、情感态度与价值观：(1)使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力(2)培养学生的空间想象能力和抽象括能力二、教学重点：让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征难点：柱、锥、台、球的结构特征的概括三、教学用具(1)学法：观察、思考、交流、讨论、概括
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