请注意方位词语及其在表意上的准确性4、研读17-18段，重点介绍养心殿的部分，讨论：(1)这两段重点介绍了什么内容(2)采用了什么说明顺序(3)主要运用了什么说明方法明确：这两段重点介绍了养心殿的作用--封建帝王日常统治活动的中心是按时间顺序进行说明的，采用了举例说明的方法四、总结，完成课堂练习：1、在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍明确：从全文看，重点说明前朝和内廷；就局部而言，重点介绍太和殿和养心殿因为太和殿是故宫建筑的文体，最能体现故宫建筑设计的特色--处处体观封建帝王唯我独尊、皇权至上的思想重点介绍此殿，就能使读者窥一斑而知全貌养心殿是封建帝王的活动中心，文章较详细地介绍封建帝王的罪恶历史，说明它在历史上的重要位置，自然能体现出故宫的特征，所以文章也作重点说明
）（四）课堂小结，布置作业1、这节课学哪些知识和方法2、你还有什么问题或想法需要和大家交流3、教材P82教学设计说明：1、本课设计主线有两条其一是知识线，内容从二元一次方程组的概念到二元一次方程组解的概念再到列表尝试法，环环相扣，层层递进；第二是能力培养线，学生从看书理解二元一次方程组的概念到学会归纳解的概念，再到自主探索，用列表尝试法解题，循序渐进，逐步提高2、“让学生成为课堂的真正主体”是本课设计的主要理念由学生给出数据，得出结果，再让他们在积极尝试后进行讲解，实现生生互评把课堂的一切交给学生，相信他们能在已有的知识上进一步学习提高，教师只是点播和引导者3、本课在设计时对教材也进行了适当改动
3、请你根据此方法练习画平行线：已知:直线a,点B,点C(1)过点B画直线a的平行线,能画几条(2)过点C画直线a的平行线,它与过点B的平行线平行吗(二)平行公理及推论1、思考：上图中，①过点B画直线a的平行线，能画 条;②过点C画直线a的平行线，能画 条;③你画的直线有什么位置关系②探索：如图,P是直线AB外一点,CD与EF相交于P若CD与AB平行,则EF与AB平行吗为什么二、自我检测：(一)选择题:1、下列推理正确的是 ( )A、因为a//d, b//c,所以c//d B、因为a//c, b//d,所以c//dC、因为a//b, a//c,所以b//c D、因为a//b, d//c,所以a//c2
理解字义2通读课文，准确的句子各读几遍，把课文读通顺 3从整体上感知课文的主要内容三、精读课文迅速默读课文，思考课文问我们介绍了几种烤鸭思考：北京人怎么吃烤鸭呢四、交流互动，把宽眼界小结：北京烤鸭有什么特点板书设计： 北京三大名菜 烤鸭 烤鸭的制作 北京游之大特色 第二课时 一、迁移练习 1落实生字读写“葱枣酥”读平舌，不要读成翘舌;“琼梁”里边音，不要读成鼻音梁字不要少写一点2比一比，组词量一量 浆一浆 凉——晾 3用下面的词语造句娴熟 4摘抄文中你觉得好的句子5实践活动 推荐阅读课文《雅舍谈吃》 6小结：北京人怎样吃烤鸭作业：自选 板书设计： Tong dan
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