师：从刚才的分析中，大家都觉得亚历山大和那位母亲很聪明，其实他们是具有一种什么思维能力(生答：创造性思维)3师：从课文的第四小节可以看出这一点，我们一齐来读一下(设计意图：通过穿插故事，可让学生感兴趣，更可以此来激活学生思维)4师：对，那么产生创造性思维的必须具备的要素是什么呢请从课文中找出答案并勾画(生答：必须精通各种知识，这是形成新创意的素材;必须有探求新事物，活用知识的态度和意识;持之以恒进行尝试)(设计意图：注重学生自主阅读，自我感悟这样处理是针对七年级学生认知水平，较好地体现教师-学生-文本之间的对话理念)5师：同学们找得很好对照这三个因素，有些同学可能认为自己的才疏学浅，知识不够丰富，思维尚不成熟，对自己的创新能力会产生怀疑，认为“创造力只是爱因斯坦、贝多芬等人的专利”，对此观点你是否赞同
学生默读课文，圈划，点评，以大组为单位交流让学生沉浸文本，整体感知是理解情感和品味语言的基础三、再读课文，理解品味 小组活动 1、上海的弄堂生活具有什么样的特点划出描写上海弄堂生活场景的文字的句子，品一品，读一读2、在文中，弄堂里的上海人什么特点你认为弄堂与人有什么关系3、文章为什么用很多笔墨写了弄堂的起源教师小结 学生以小组为单位讨论，交流，最后大组交流，明确让学生进一步走入文本，理解品位，把握“从上海的弄堂，到上海弄堂的生活的环境，到上海人的特点，到上海文化”这条主线四、写法赏析 老师在读了这篇文章的时候，觉得似乎在看一部上海人生活的纪录片，为何会有这种感受呢(用了颇多生动的特写镜头和饶有兴趣的细节描写来写弄堂里的生活
在很多人心目中，除非是因外力而导致受损，否则年轻人是不会出现膝盖问题的那么这一观点真的正确吗事实上并非如此其实膝盖的健康状况与生活习惯是有很大关联的，即并非是年轻就一定不会出现膝盖疾病无论处于哪个年龄阶段，如果没有及时关注膝盖保养、经常出现损伤膝盖行为的话，都是很容易导致膝盖健康受损的尤其是在当下工作比较繁忙，很多年轻人的身体保养意识都比较欠缺的情况下，膝盖疾病的患病人群其实一直都是在不断年轻化的那么生活中容易导致膝盖受损的不良行为到底都有哪些呢下面就来给大家详细介绍一下1、经常跷二郎腿提到膝盖保养，很多人想到的都是减少运动，让身体尽量处于坐姿之所以会出现这种观点，主要是因为在大多数人心目中，只要减少腿部用力就可以减少膝盖负担
我们等你的好消息今天在你们即将离开母校的时候作为校长、师长和朋友，我想给大家提几点希望和要求：1、希望你们有诚实的品德中华民族自古就讲究诚实，《小学生守则》也要求我们做个诚实的孩子诚实是一种美德人不可能十全十美，也不能样样都比别人强，但我们需要的是实实在在升入初中以后，可能会出现不少与小学不同的地方，有的同学可能会有暂时的不适应在今后的学习生活中，请大家不要忘记：认认真真做事，踏踏实实做人这也是我们做人的基本品质，请同学们永远记住，并付诸实践，认认真真，踏踏实实，努力展示自我、超越自我在平堡中学书写一个又一个辉煌我们期待着你们的好消息2、希望你们有感恩的态度态度决定习惯，习惯决定人生在升入中学以前，我希望同学们要心怀感恩
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