…………【课堂小结】这篇文章是史铁生对已故母亲的回忆，表达了作者对母亲深切的怀念和自己深深的悔恨、愧疚之情，表现了母爱的伟大和无私【课后作业】1、完成课后相关练习2、查阅史铁生的其他作品，将那些给你感触最深的语句摘录下来第二课时教学过程【导入新课】上节课我们初步学习了史铁生的《秋天的怀念》，了解了史铁生的生平，也从他的文章里感受到了母亲对他深沉无私的爱以及他对母亲的怀念与愧疚之情这节课我们继续来学习这篇文章【新课讲授】(一)整体感知1、学生齐读课文，然后分角色朗读注意要读出母亲和“我”的情绪变化，要读出母亲的耐心、细心、小心和“我”的不耐烦、无所谓2、文章中有几处插叙的内容请找出来，并说说其作用
你喜欢这片花海吗（齐读第四自然段）像…像…像…写出了野花多、高、艳的特点谁能模仿这个句子写一段话“马走在花海中显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神”所以作者不禁要赞美“虽然这时天山并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢”（改成陈述句：虽然这时天山并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这里的无边繁花）反问句，加强语气，更能表达了作者对野花的喜爱与赞美之情小结：连用三个比喻构成一组排比句写出了野花高、艳、多的特点2、走出这片原始森林，穿过着花的海洋，我们到了这奇丽的千里牧场作者是按照什么顺序描写千里牧场的突出了它什么特点（由外至内，辽阔、风平浪静）小结：由外至内，写了这像织锦一样的花海和这无边的牧场就像风平浪静的海洋
每每吟诵那一句句热血澎湃、催人奋进的誓言，我就想起了我们217班的一个个活雷锋有一种学习叫见缝插针作为班长的王__认真负责，从不用居高临下的态度面对同学，每当同学有难，第一个冲去帮忙的总是她在学习上，也是毫不懈怠忙忙碌碌深入钻研的身影不正是雷锋“钉子”精神的现实写照吗有一种永恒叫无私奉献看我们的劳动委员焦__又在领导大家去打扫清洁区，每当他“同学们，加油干”的口号响起时，我们心中的热情就猛上心头干活最卖力的也是他，每当他回来时，总是一副汗流夹背，挥汗如雨的样子，但脸上却总是乐呵呵地笑着，仿佛能为班级作出贡献便是他的快乐有一种约束叫严格自律作为副班长的薛__，他总是认真对待每一件事，诚实有信，上课认真听讲，按时完成作业，摒弃攀比虚荣的思想，发扬艰苦朴素的作风
把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情2从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩3熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞》在中国文学史上的地位，掌握文中出现频率较高的几个文言实词教学重点：1疏通文义，把握故事发展过程，分析人物感情；2掌握文中“偏义复词”和“谢”“相”“见”“迎”的一词多义教学难点：把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩课时安排：三课时第一课时一、导语二、简介有关文学常识1作家、作品信息徐陵（507-583），字孝穆，今山东郯城人南朝陈文学家少好学，八岁即能文，博涉经史，有口才梁时，官东宫学士，两次出使北朝
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