”在教师节来临之际，我们对天下所有的老师再道一声“老师，您好”板书课题老师，您好二、初读课文，整体感知1、用自己喜欢的方式读课文，标出整首诗共有几个小节2、找两名同学分别读诗歌中的两个小节，其他同学一边听读，一边看书，想一想这首诗歌写了什么三、合作探究，精读感悟(一)学习第一小节1、同学们，读了这篇课文，你感受到什么(老师工作很辛苦……)2、你从哪里知道的(从“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血地北天南，哪一项创造不蕴含着都是的辛劳”看出来的)3、我们一起来读这两句，看看这两句中哪些词更能说明老师的辛苦4、学生齐读(心血、辛劳)5、为什么呢(因为无论哪个人的成长都有老师的心血、辛劳，因为……)6、说得好，那我们再来读读
对照注释，找出文中出现的通假字（1）举匏樽以相属（通“嘱”，劝酒）（2）山川相缪（通“缭”）3知识了解学生参看《成才之路》“资料园地”二、诵读文章，整体感知1、文章大致写了什么内容夜游赤壁，抒发对人生的感慨2、全文的感情是如何变化的文章可以分为几部分一、(1)月下泛舟乐二、(2～3)吊古伤今悲三、(4～5)阐述哲理乐四、精读1——2段，背诵、积累、感悟、体会三、研习文本1、第一段①自由诵读第一段，本段中，哪些句子描绘了“七月既望”之夜赤壁的景色这样的景致使泛舟者产生了怎样的心理感受讨论明确：写景色的共三组偶句：“清风徐来，水波不兴”“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天”清风明月，澄澈幽美的夜景中，作者不禁心旷神怡：“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
淋巴结，是人体当中一个非常重要的免疫器官，它分布在人体全身的各个位置淋巴结肿大，可能主要是由于感染，肿瘤和反应性增生以及细胞增生代谢异常等情况引起淋巴结肿大的检查方法，有血象检查、骨髓检查、血清学检查、淋巴结穿刺针吸涂片检查、淋巴结病理学检查和肿瘤标志物检测对于患者是否有淋巴结肿大，可以从患者并发的情况来观察诊断淋巴结肿大，大多数会产生疼痛的感觉，其实这是因为一些急性的炎症引起的，在人眼可见的情况下，皮肤表面会出现红肿等其他表现，还会出现发热的表现，但具体的病症如何，还要针对具体情况来具体分析，从而可以根据不同的病症原因，给予不同的且有效的治疗方法淋巴瘤是一种恶性肿瘤，全身的器官都会因为这个恶性的东西，而受到影响
“白发”为愁所致,“搔”为想要解愁的动作,“更短”可见愁的程度这样,在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,则更增一层悲哀这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操,意脉贯通而不平直,情景兼具而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂,格律严谨而不板滞,以仄起仄落的五律正格,得铿锵作响,气度浑灏,因而一千二百余年来一直脍炙人口,历久而不衰七年级语文教案（篇3）知识目标：在反复默读的朗读的基础上，理解文言词句，背诵，翻译全文，领悟作者的奇思妙想能力目标：领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力情感目标：感悟“物外之趣”，更加热爱生活教学重点：背诵，翻译全文，感悟“物外之趣”教学难点：感悟“物外之趣”
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