说出钟面上的时间吗来比比赛（教师拨时间，学生认读， 对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的）二、 导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊敢不敢继续挑战自己大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针（师提示：较短的一根指针叫时针，它表示多少时；较长的一根指针叫分针，它表示多少分）师：你知道最长最细的是什么针吗秒针走一小格是多少呢对，就是一秒今天咱们就来一起来认识一下秒（板书课题---秒的认识）2、说说是几秒，教师提问：秒针走一大格表示几秒，从1走到4表示几秒，从7走到1是几秒，……同桌再互相说一说3、正确认读钟面上的时间（适当的给学生讲解秒表的读法）4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢
爽身粉也会致癌近日，据国外媒体报道，美国一位长期使用含有滑石粉的强生爽身粉和优润佳沐浴露的女士患癌死亡，且经陪审团裁定，强生公司需向受害者家庭赔偿而目前市售的一些爽身粉中仍可见到滑石粉的身影，网络传言，通过观察黑布中是否残存爽身粉粉末判断滑石粉的含量对此，专家认为并不科学，化妆品中的滑石粉是微米级的，用肉眼无法分辨■实验 样品：四种不同品牌的爽身粉及一款热痱粉，其中两种含有滑石粉 过程：用手指拿起一点爽身粉涂抹在手背上，按摩约10秒，将手背放在黑布摩擦，观察黑布上残存的粉末结果：两款样品中基本无残存白色粉末，其他三款粉末较多，其中两款含有滑石粉，一款含玉米粉分析：北京化工大学材料科学与工程学院副教授丁雪佳认为，残存粉末可能为碳酸钙、钛白粉、粉煤灰等，滑石粉的可能性并不大
3、具体操作(1)学生按要求自学教科书中“健康四大基石”内容，并进行分组讨论(2)教师巡视了解学生讨论情况，并进行指导(3)小组推代表汇报交流，其他学生补充4、教师小结获得健康是每位同学的权利，也是责任，更是目标而要实现这一目标，就要学会判断、选择健康的生活方式那么生活中哪些生活方式是健康的呢(四)提问讲解1、教师组织学生阅读教科书中林军一天生活方式表现图;要求学生判断林军的生活方式哪些是健康的，哪些是不健康的，并说出理由2、学生按要求做出选择，并阐述理由3、教师及时补充讲解与学生互动4、教师结合事例(如不注意睡眠、运动，导致的慢性非传染性疾病)讲解不良生活方式对健康的影响5、教师小结生活方式是多种多样的，有健康的，也有不健康的，要获得与保持健康，就要选择健康的生活方式
(4)教师示范朗读第一句：木字 / 是棵树，鸟儿 / 枝上住注意：鸟儿的“儿”读的时候要轻些4、学习第二句：关心大自然，森林要保护(1)过渡：鸟儿在树与树之间飞来飞去，多么高兴呀，这就是鸟儿幸福生活的地方，我们应该怎么做呢对保护它们快乐生活的地方(2)指名朗读第二句(3)理解第二句的意思“关心大自然”理解“关心”的意思：想一想平时谁最关心你，是怎么关心你的例如“爸爸妈妈关心我的学习”“关心”就是重视、爱护，心里总惦记的意思“森林要保护”教师出示“森林”的图片：看这就是小鸟的家——森林(帮助学生理解森林里树木很多很多，面积很大很大)茂密的森林里，小鸟在这里自由自在的生活着，我们要怎样保护森林，才能让小鸟永远快乐的生活
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。