二、金榜题名王__ 聂__ 胡__ 鞠__李__三、佳作欣赏1、请“童话大王”上台来为大家讲他们的童话故事2、说说你觉得他们哪的想象最丰富四、片段欣赏有的同学某一段写的非常精彩，大家来欣赏一下吧出谋划策：个别指导、修改心里描写和动作描写的生动具体、细致刻画同学们赏听，畅谈自己的见解找同学来读写的好的段落，说一说他们为什么写的好汇报总结：心理描写生动：馋嘴的猫心里想：那只小老鼠那么笨，打死它也不会想到是我偷吃的猪油……想着想着，它就美滋滋的睡着了，梦里还在吃着那香甜的猪油猫的动作描写很形象：张开了雪盆大口，嗤着它那尖尖的牙，怒目圆睁，抬起爪子，扑向了那只可怜的小老鼠……板书设计：心里描写：馋嘴的猫心里想：动作描写：张、睁、抬、扑教学反思：因为学生的个体差异，所以本课我采用个别指导的方法
比起早发现，预防是最好的医疗干预乳腺癌前期的症状主要表现为食欲不振、消瘦、厌食、乏力、贫血，还有发热等症状专家指出，乳腺癌的“凶手”很可怕，千万要注意第一：生活方式生活方式正确与否会直接影响到人们的身体健康，长时间坐着而不运动，缺乏锻炼，接触的阳关很少，又或者是长时间穿戴内衣等等，这些因素都与乳腺疾病有关系专家建议，女性最好不要一直穿着内衣，尤其是大小不合适，晚上睡觉休息时，可以暂时把内衣脱下来，让胸部得到充分的放松第二：精神因素人如果长时间处于精神压力大、压抑、郁闷、悲伤的情绪，自身免疫力就会下降，这不正好给了乳腺癌钻空子的机会么保持良好的心态，学会释放坏心情，这也是给身体“排毒”的方式之一，疾病也不会轻易缠身
/Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello/HiGoodbye/Bye-ByeIm教学难点：自我介绍用语Im…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Letsplay中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身(Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境
在这里，我要替天下所有的孩子向我们平凡而伟大的父母亲深深鞠一躬道一声“爸爸妈妈，辛苦了百善孝为先主题班会发言精选篇5亲爱的同学们、老师们：大家好有这么一个故事，说的是一位叫佳芬的姑娘因小事与妈妈吵架走出了家门身无分文的她饥肠辘辘，老板送了一碗面给她吃，她很是感激这位老板启发她：“我不过煮了一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了二十多年的面给你吃，你怎么不感激她，还和她吵架呢”姑娘闻言顿时愣住了，匆匆吃完面，鼓起勇气往家走当看到四处寻她而着急的母亲时，她惭愧得泪流满面亲情是一切情感的基石只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。