戴 手套（师出示大、小手套，问：谁戴大手套谁戴小手套）b的手套是（师：这副手套是什么颜色啊）c的手套 ， 的手套（这是谁的手套啊这两只手套有什么不同啊）参考句：① 妈妈戴大手套② 爷爷戴大手套③ 小朋友戴小手套④ 我戴小手套⑤ 阿姨的手套是红色的⑥ 奶奶的手套是兰色的⑦ 哥哥的`手套大，弟弟的手套小⑧ 姐姐的手套大，妹妹的手套小（三）巩固练习：读一读儿歌北风吹，冬天到，小朋友们手冷了，手冷了，戴手套，高高兴兴上学校读一读儿歌北风吹，冬天到，小朋友们手冷了，手冷了，戴手套，高高兴兴上学校活动反思通过活动，我感觉对自己是一个提高，因为从课前准备、教学过程的设计等都要精心的去设计和准备这也督促我在平时的教学中也要如此对待，作到精心、敬业
最后，让我再次对各位的光临表示衷心的感谢祝各位来宾身体健康，家庭幸福，事业兴旺谢谢大家开业庆典致辞范文（篇6）尊敬的各位领导、各位来宾、同事们、朋友们：大家上午好__医院在各级领导的关心和支持下，今天隆重开业了首先，请允许我代表__医院全体员工，向前来参加开业庆典的各位嘉宾表示热烈的欢迎向关心、支持、帮助__医院发展的各位领导、新闻媒体、社会各界朋友表示衷心的感谢__医院是集医疗、预防、康复于一体的一级甲等综合医院，是YY医院的合作医院，与Y院设有全方位深层次的技术合作医院交通便利，配套设施完善，布局合理，就医环境舒适、温馨为医院的可持续发展奠定了坚实的基础我院将围绕“救死扶伤，治病救人”这一永恒的主题，在Y院全方位的技术交流与合作下，不断提高专业技术水平，强化服务意识，突出诊疗特色
虚伪、欺诈是丑陋的，而真诚、坦荡是高尚的人教版七年级语文上册教案（精选篇3）《从百草园到三味书屋》[教学目标] ：1学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法学习课文准确地选用形容词、动词来表现景物特征的方法2理解并学习本文按空间顺序记叙事件3理解鲁迅运用对比的写法，表达了对两种不同生活的态度;学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活;认识封建教育对儿童身心发展的束缚[教学设想]：(1)本文的第2自然段，写百草园里的生活情景，描写生动、具体、形象，应引导学生通过对重点词语的揣摩而理解、掌握(2)本文的后一部分写三味书屋，对封建教育的批评否定是融汇在这种学习生活的描述中的，应通过分析具体的词、句帮助学生理解、体会
一、明确要求那么大家怎样在竞聘中获得成功呢学生讨论，师生共同确定“闯关”要求二、读书闯关①闯第一关——读准字音，读通课文②闯第二关——读得正确、流利、有感情三、总结：你有什么收获第二课时学习目标1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落3、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法教学重难点：学习作者抓住景物特点观察事物的方法教学过程：一、检查巩固①听写生字新词，听写有关句子②让学生背诵自己喜欢的部分二、继续闯关①闯第三关——展示小兴安岭一年四季的诱人景色a．学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说b．学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价
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