对于症状不是很严重的患者来说，可以采取针灸电击按摩等物理疗法进行治疗，这样可以有效的改善头部的血液循环，促进气血的畅通，对于缓解患者的症状有很好的效果对于症状比较严重的患者来说，则需要服用营养神经的药物进行治疗，比如b族维生素等，如果有必要的话，还可以服用镇痛药来缓解头痛的症状头痛脾气暴躁呕吐的注意事项也非常的多患者在日常的生活中，一定要注意放松自己的心态，不要处于焦虑紧张的情绪中，那样会导致肌肉紧张，从而使自己的症状加重同时还可以服用一些补血益气的中药进行辅助治疗，以缓解患者的症状，缩短治疗的疗程，达到更好治疗效果总而言之，我们要正确的认识头痛脾气暴躁呕吐这种症状发生的原因，并且学会正确的治疗方法
我先读第一、二段，请你们帮我指出错误(教师朗读第一、二段，可以有意出现一些学生能够发现并能帮助纠正的错误比如：第一段把是很难看到雪的读成是难看到雪的第二段把孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景读成孩子们在商店的窗子里看到了雪)(生评价略)师：请每个学生轮读一自然段，注意：尽量少被别人发现错误(每生轮读一段，老师和其他学生进行评价和具体指导，薄弱之处教师范读并让学生跟读)五、练习对话师：聪明的孩子们，你们数数这篇课文有多少个说字，这是为什么(生答略)师：请你们先到课文中找出老师和学生的对话，分别用波浪线和横线划起来(生划，教师巡视，发现都没把第九段划上，引导学生回读上文接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景，使学生悟出这也是老师说的话)师：先同桌之间练习练习，每人做一次老师，当一回学生
课文以英子的感情变化为主线贯穿全文，多次写到英子的神态与动作因此，指导学生朗读课文，了解英子的情感变化，深刻领会故事的内涵是本课的教学重点【教学要求】正确、流利、有感情地朗读课文认识10个生字，会写13个字理解生词意思通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己【教学准备】学生课前预习课文：读熟课文理解“忧郁、犹豫、骤然、歧视”等词语教师准备课件【教学过程】：一、揭题今天我们一起学习一篇感人的课文，第29课 掌声，请注意看老师写课题二、检查词、句出示生词昨天，老师布置同学们回家预习了课文，下面请同学们看屏幕，老师想重点来检查一下这几个词语
” 枇pí杷pá的de作zuò用yòng（一yī）枇pí杷pá叶yè的de作zuò用yòng：1、 镇咳hāi、祛qū痰tán、平píng喘chuǎn作zuò用yòng枇pí杷pá叶yè止zhǐ咳hāi作zuò用yòng强，祛qū痰tán作zuò用yòng较差2、抗kàng菌jūn作zuò用yòng枇pí杷pá叶yè无wú抗kàng菌jūn作zuò用yòng，并bìng能néng刺cì激jī金jīn黄色葡pú萄táo球qiú菌jūn的de生shēng长zhǎng3、其qí他作zuò用yòng有yǒu报告指出chū，枇pí杷pá叶yè乙醇chún冷lěng浸提tí取物wù对duì大dà鼠shǔ角叉菜胶jiāo所suǒ致zhì足zú肿胀zhàng局jú部bù用yòng药yào有yǒu抗kàng炎yán作zuò用yòng，温wēn浸提tí取物wù局jú部bù用yòng药yào或huò灌guàn胃wèi给药yào、冷lěng浸提tí取物wù灌guàn胃wèi给药yào均jūn无wú抗kàng炎yán作zuò用yòng
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