同学们，我们应该怎样保护环境呢这让我想起一个小故事：我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园休假，当在草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢”小女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了”听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境，应该从身边小事做起环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢当电池用完后能否分类处理而不是随手扔掉呢
药酒已经火了好多年了，以至于在大家伙眼里药酒是个神奇的东西，能包治百病，能延年益寿，能美容养颜，能养生，说不完的好处可是别忘记老祖宗的话，“是药三分毒”，再加上古代为药引的酒，怎么可能一点坏处都没有呢喝药酒要分人，不是所有人都适合饮药酒的，如果喝错了可能会对身体有极大的损伤，那么不适合喝药酒的人有哪几类呢首先关于药酒的两个注意事项：1、搞清楚自己究竟是什么样的体质，如果是寒凉体质，那么可以适当饮用温热助阳的药酒，若是火热属性，偏适合喝凉性降火的药酒2、对于饮用的药酒也需要有一定的了解，市面上的药酒大多都是各种不清楚的粉质炮制，而自己酿的药酒有可能密封不严，滋生细菌，所以喝之前最好能保证药酒的纯正卫生
(分析小说，思想内容也好，人物形象也好，艺术特色也好，情节结构是不能跨越的，它是基础，是依托要使学生熟悉情节，为后面的分析、理解作先期的准备)2节选的作品情节上有相对的完整性，我们在熟悉情节之后，再看看课文中着力刻画的人物有哪几个他们分别有怎样的性格特点和思想感情作者是用怎样的描写手法来刻画这几个人物的学生通过寻找、朗读、讨论的方式理解明确：课文着力刻画的人物有：宝玉、黛玉、湘云和袭人宝玉厌恶仕途，不愿与士大夫结交，蔑视封建道德伦理规范，热烈追求志同道合的伴侣，具有强烈的叛逆性格黛玉执著于理想爱情的追求，她与宝玉心相通，志相同，尽管为得到专一的爱情整日以泪洗面，心病日甚，但她的内心仍蕴积着反抗的情绪，她被宝玉视为从来不讲“混账话”的知己
教学难点： 1、有感情朗读课文，理解课文所讲的知识，在感悟讨论中，体会我们的愿望，并能用流利的语言表述2、在讨论交流中，激发学生探索大自然奥秘的兴趣教学准备： 陨石的资料图片电脑课件生字卡片教学过程： 第一课时 一、课前准备查阅资料，了解有关陨石的知识二、质疑导入新课1、同学们，老师这儿有几张陨石的图片，大家观察一下，它与普通的石头有什么不同2、今天就来学习新课板书课题：天外来客——陨石3、看到这些石头，你想知道些什么(让我们带着问题到课文中看看吧) 三、初读课文，整体感知1、自由读课文，读准生字的字音，把句子读通顺2、指名读课文，大家认真听，课文中的生字，句子有没有读准确
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