文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个美丽迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文现将教学反思如下：一、围绕中心，展开学习，注意写法的学习在本课教学中，我根据课文的特点，从整体出发，结尾段切入，抓住统领全文的中心问题“为什么小兴安岭既是一座美丽的大花园，又是一座巨大的宝库”展开教学，带领学生围绕这一问题品读课文，学习课文的写作方法取得了较好的学习效果二、先学后教，体现学生主体作用生本教学提倡“先学后教”，在课前布置了学生做好充分的先学，让学生小组为单位自由选择四个季节的段落之一合作学习，查找了大量相关的资料，指导他们注意抓住关键词来品读课文有的小组还制作了相关的课件在课堂教学中我注重小组合作学习，把课堂学习的时间交给学生，只是适时地深入学生群体中进行指导
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2月18日是世界穿山甲日这一古老的哺乳动物，因遭到大肆捕猎而陷入濒危境地，引发社会关注不过，有中医专家指出，目前被列为名贵中药材的穿山甲鳞片，主要用于产后通乳等，因有其他药材替代，临床使用量并不大，而迷信穿山甲肉能“大补”则是一大误区鳞片药用价值可替代 中医上的“穿山甲”，实为鲮鲤科动物穿山甲的干燥鳞甲穿山甲全身布满鳞甲，多生于我国广东、广西、云南、贵州等地区，也有来源于越南、缅甸、印尼等东南亚国家在我国，穿山甲被列为国家二级保护野生动物，禁止私人捕杀和食用，更不允许非法买卖不过因其疗效确切，目前仍然允许合法药用广东省中医院主管中药师向俊介绍，生的穿山甲鳞片，质地致密而坚硬，闻起来有一股动物的腥臭味，因此不能直接作为药用，必须经过加工炮制
一、2000米会有高原反应吗 高原反应(high altitude reaction)，亦称高原病、高山病，严格说是高原病的一种分型是人体急速进入海拔3000米以上高原暴露于低压低氧环境后产生的各种不适，是高原地区独有的常见病常见的症状有头痛，失眠，食欲减退，疲倦，呼吸困难等头痛是最常见的症状，常为前额和双颞部跳痛，夜间或早晨起床时疼痛加重肺通气增加如用口呼吸，轻度活动等可使头痛减轻高原病根据发病急缓分为急性、慢性两大类,再根据低氧突出损害的器官系统进行临床分型病因 高原反应的发病率与上山速度、海拔高度、居住时间以及体质等有关一般来讲，平原人快速进入海拔3000m以上高原时，50%～75%的人出现高原反应，但经3～10天的习服后症状逐渐消失
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