情感目标通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口，积极参与交流并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识教学重点：让学生掌握词组，能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用词组描述节日的能力;教学难点：让学生认识时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性教学方法：1教法设计根据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解同时创设数个任务活动，从单词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力
四、主要措施1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的`语言操练和练习3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等融会话教学与情景表演之中5、多与学生交流，进行口语交际训练注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维
从‚一条条‛、‚鞭痕‛、 ‚红肿‛、‚发着热‛，可看出本次打得的确狠，出乎人的预料2体验品读：谁最能体会作者挨打时的心情你有过这样的经历吗她会在这时想些什么呢(出示句子)‚我挨打了五年级语文课堂教案篇5《舍生取义》教学目标：知识和技能：1、理解文言文中虚词的含义2、正确朗读课文，背诵课文3、结合书下注释理解课文内容，初步感知文言文和议论文的意义过程和方法通过反复阅读理解课文内容，联系生活实际，从正反两个方面体会舍生取义的内涵情感目标：体会舍生取义的内涵，感受舍生取义的真谛重点：理解课文内容，体会舍生取义的内涵难点：感受舍生取义的真谛，帮助学生形成正确的人生观教学准备：课件、题卡教学过程：一、借“义”引申，导入新课
简介： 蒲桃：即葡萄，葡萄科落叶藤本植物葡萄的果实下面重点介绍一下蒲桃的功效与作用1、能补益脏腑之气 蒲桃：即葡萄，葡萄科落叶藤本植物葡萄的果实下面重点介绍一下蒲桃的功效与作用1、能补益脏腑之气，增强记性，治疗肠道的积水，调理脾胃2、不管何处出产的，只要是蒲桃藤，就可拿来酿酒，都能酿出好酒来3、蒲桃不宜多吃，多吃令人突发心口嘈杂烦闷，好像火燎一样，也能引起黄病凡是患热性疾病，都不可吃蒲桃，会使人眼睛昏暗，骨热，久了会成为麻疖病4、蒲桃根煮成浓汁饮用，能止呕吐呃逆，以及霍乱病的恶心5、妇女怀孕，往往有子上冲心的症状用蒲桃根煮的浓汁，慢慢地饮下就可以止住，使胎位下复，胎儿平安无事注释： 1、麻疖病：疖，指毛囊和皮脂腺的化脓性感染，单个者为疖，反复多发者为疖病
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