
初读课文,整体感知①学生轻声自由读课文,要求读准字音,读通句子②出示生字词卡片,开火车请学生读③朗读展示:指名分段朗读课文,引导学生评议:字音是否读准,句子是否读通④教师播放课文录音带,学生边听边思考揭题时的两个问题⑤学生默读课文,想一想,课文讲了一件什么事尝试帮助老师完成板书:()木匣→()木匣()⑥学生简单谈谈自己觉得科利亚是个怎样的孩子⑦引导学生质疑精读感悟,明白道理①学生轻声自由朗读课文第一至三自然段,思考问题:科利亚的木匣里有什么他是怎样埋木匣的为什么要埋木匣呢a.教师指导学生用朗读的方式告诉大家:科利亚的木匣里有什么学生找出句子读:木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿

AtogoBgoingCgo▲stand(1)作不及物动词时,意为“站立”,构成stand up, 反义词为sit down(2)作及物动词时,意为“忍受,忍耐”,一般多用于否定句中,构成短语can't stand (doing) sth不能忍受(做)某事如:情景导入 生成问题1T:Whatdo you think of …S:________________________________________________________________________2T:Whichcharacter do you like bestS:________________________________________________________________________自学互研 生成能力Task1Let'sread the new words and the phrases

哪个地方的气温高,哪个地方的气温低比较:+16°( )—16°{填>,<或=}3、带有“+”的数有-------------叫----数带有“-”的数有------------- 叫----数+16读作--------------------—16读作4、思考:0是正数还是负数5、收集生活中不同用法的负数,并说说表示什么二、讲授新课1、检查(1)+500表示存入500,—500表示支出500,它们表示的意思是(相 反 ){填相同还是相反}(2)打开天气预报图哈尔滨( —9°~~~—19° )表示—----今天气温零下9度到零下19度之间,气侯寒冷,下雪,结冰------福州( 11°~~~~~6° )表示—----今天气温零上11度到零上6度之间,气侯较温暖 ,看不见下雪,结冰的现象

奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝”名扬天下下边我们就到黄山看一看吧(二)逐段学习1第1自然段:默读再结合第一图说一说黄山风景怎么样抓住“闻名中外、秀丽神奇、尤其”谈理解(板书:秀丽神奇、奇石有趣)齐读这一段2指名读第2~5自然段(1)课文具体介绍了哪几种奇石板书:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都(2)出示第二幅图提问:图上的岩石像什么从哪些地方看出来的看书上是怎么介绍的指名读第2自然段结合插图说一说哪些地方像仙桃从什么地方可以看出它所在的地方像石盘(观察石头的形状、观察周围景象)再读这一段(3)出示第三幅图图上的岩石像什么默读第3自然段,有不懂的地方提出来“翻滚的云海”学生理解起来较困难,可以这样解决:①同学们,谁坐过飞机,谈谈你在云层之上看到的景象
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