我的演讲到此结束，谢谢大家善良国旗下讲话稿4人之初，性本善人生来本是善良的个体，这便是人与动物之间最基本的区别父母在带我们来到这个世界之初，就给予了我们单纯的本质，成人后，我们历经世俗纷扰，或许会收获所谓的财富，取得一些自以为是的小小成就然而，又有几人能坚守住那份最初的善良到头来，取得成就的我们，只会愈发迷茫，因为我们失去了单纯的本质所以说，坚守善良，才是最大的成功善良，是一种善心在人与人的交往中，多多少少会有些摩擦，多一点理解，多一点宽容，不但善待了他人，也使自己得益美国著名飞行员胡佛在一次飞回洛杉矶的途中，飞机两个引擎同时失灵，幸亏他的技术高超，飞机才奇迹般安全着陆后经调查，才知是一位机械工在胡佛的飞机螺旋桨里装了喷气机用油，导致事故发生
一排排的小树苗整整齐齐地排好了队，好似在热烈欢迎着我们这些来植树的小客人我迫不及待地来到了植树的地方，选了一棵高高的、挺得笔直的小树苗接着，我就开始挖坑了我先把铁锹放在土地上，使劲用手往下按，想挖出一个小小的坑来可是，铁锹就是不听我的话，不往土里去妈妈看见了，连忙拿过铁锹熟练地挖了起来，边挖边告诉我：“要用脚踩着铁锹，使劲地把铁锹踩进土里，再用手使劲往上一挖，土就出来了”听了妈妈的话，我急忙拿过铁锹，按照妈妈说的试了试，果然，铁锹开始听我的话了我一锹一锹地挖着，虽然很累，但是我看着坑越来越大，越来越深，心里别提有多高兴了在我的努力下，小树苗的家终于大功告成了我乐颠颠地扛来了我的小树苗，小心翼翼地把它放在了舒适的“家”里
学生交流预习情况：1读各自圈划查注的生字词，交流自学生字词情况2从名、时、地、著、评方面说说作者及《故乡》创作情况二自主阅读，整体感知：1想一想,小说的叙事线索是什么理清小说的结构层次2根据你对对课文内容的感受,在原题目《故乡》前加上定语三反馈展示，讨论交流:预设以下问题，引导学生交流：1讨论课文的叙述的线索和小说的结构层次(学生发言讨论后明确:小说按以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节的小说，按时间先后为顺序，全文分成三个部分：第一部分(1—5段)，写的是故乡的萧条景象,“我”的复杂心情，交代了“我”回故乡的目的;第二部分(6—77段)，写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感，重点写了闰土的变化;第三部分(78—88段)写“我”离开故乡时的种种感触，表达我追求新生活的执著信念
小彼得10岁了，10年来妈妈为孩子都做了什么呢(学生自由发言) 10年的吃和穿，生病时的医药费、护理费需要多少钱10年来妈妈一直无微不至地照顾着你，这些需要多少钱10年来幸福的生活着，这些又需要多少钱(2)如果真的付给妈妈报酬，要付多少呢有一位专家帮我们计算了一下，想听吗(听资料) 听了这些，你有什么感受指名说一说 如果妈妈向我们索取报酬，就按少的计算，年薪48万，十年呢，480万彼得妈妈的账单就要这样写(出示改写的账单)齐读 可是，彼得的妈妈是怎样写的(出示：再次师生对读，师前生后) 7、小彼得读着妈妈的账单，此时此刻他感到…… 什么叫“羞愧万分“出示：于是………妈妈的口袋
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