2、初读课文时，英子给我们留下了不同的印象为什么会有这样的印象呢二、研读课文，感悟爱(本环节旨在前后对照，感受英子的变化)1、精读第1自然段，感知英子的“胆小、自卑”(1)用你喜欢的读书方式读第一自然段，可以大声读，可以小声读，也可以同桌合作读-----质疑：原来的英子是个怎样的孩子从哪些语句体会到的(2)课件出示：“她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，他早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开”(3)品读感悟，指导朗读：a、“默默地”是什么意思英子的心情怎样带着你的理解读一读b、对这句话，谁还有不同的体会带着你的体会再读c、看来，同学们都很理解英子那时的她不爱说话，,多么可怜每个同学都试着读一读，读出她内心的痛苦和孤独
而且，把两者作为对立的双方对待，认为前者不如后者二、新解但我们把这句和后面的一句联系起来看，就发现了问题下文是：“与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道”尧，古圣帝王也；桀，古暴君也人逢暴君，生不如死，非之；遇圣君，生活安康，自由自在，誉之两者对立，从两者中选择，必然选择尧而否定桀但尧的世界就是我们最终的、最高的选择吗庄子的回答显然是否定的：“两忘”，即只有把两者否定、抛弃，才是真正地修道，才能达道――“化其道”前后两句联系起来，我们马上就明白，前句中的“泉涸”“处陆”显然是指不好的方面，即后句中“桀”所指；“江湖”是指好的方面，即后句中的“尧”所指后面一句说要“两忘”才能达道，那“相忘于江湖”显然不能把“江湖”作为最后归宿、最高选择、最上境界
今天是农历正月十五，按照传统说法元宵节未过去都算新年在新学期的新起点，请允许我给大家拜个晚年，祝老师们工作顺利，教学相长，家庭幸福;祝同学们学习进步，身心健康，快乐成长回顾过去的一年，许多可圈可点的成绩，充分体现了运中教师和莘莘学子们追求卓越、顽强拼搏的精神，许多生动的细节、精彩的片断已清晰地刻入了我们美好的记忆特别上学期，我们在广大教职员工中开展了“师德大讨论“活动，在学生中开展了“青春·责任“教育活动这两项活动都收到了立竿见影的良好效果，受到学校社会的广泛赞誉除此之外，我们还采取了一系列卓有成效的教育教学措施，使运河中学初中部，教育教学秩序井然，成绩又上新台阶在这里请允许我真诚地对老师和同学们说一声：“你们辛苦了
一九六二年八月十五日，细雨霏霏雷锋和他的助手小乔从工地驾车回到驻地发现车上溅了许多泥水，便不顾天气阻拦，立即让小乔驾车去洗车雷锋同志就是在指挥小乔驾车的过程中，被倒下来的木杆击中头部，就再也没能醒过来一个劳动人民的好儿子，共产党的优秀党员，就这样在这个如花的年龄离开了人世人的生命是有限的，但为人民服务是无限的让我们一起向雷锋叔叔学习，做一个有道德的人吧学雷锋的国旗下讲话（精选篇21）尊敬的各位老师：大家好我今天演讲的主题是"学雷锋，做有道德的人"有一位战士，他极其平凡，但是说起他的名字，却是家喻户晓，他就是伟大的时代英雄----雷锋1963年3月5日，我们伟大的领袖毛主席向他题词向雷锋学习从此，每年三月，学习雷锋精神的活动就像一股春风吹绿了神州大地，雷锋事迹激励着一代又一代中华儿女
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