民俗的传承，让龙舟融入日常、深入血脉目前，九江全镇有大小龙舟600多艘，涵盖五人龙舟、传统龙舟等多种类型，几乎村村有龙舟队，从年头到年尾赛事不断农历二月初二“龙抬头”举办全国最早龙舟赛，国庆期间的上东锦龙盛会热闹胜过春节，年末还有“收龙”仪式，形成“全年无休”的龙舟生态更难得的是，九江完整保留从“起龙”“采青”“请阿契”到“吃龙船饭”“收龙”的民俗链条，每一步都充满仪式感，是九江人敬畏文化、凝聚乡情的重要方式对九江人而言，龙舟从来不是简单的运动或民俗，而是一种生活“信仰”孩童时，在河边看龙舟、摸龙舟是最大的快乐；成年后，组队训练、赛场拼搏是责任与荣光；年老时，传承技艺、讲述故事是使命与担当“食过龙船饭，龙精又虎猛”，一碗龙船饭，凝聚的是全村人的团圆与期盼；“以龙会友、结契相连”，一艘龙舟，串联的是邻里情谊与乡土情怀
出示骆驼的图片骆驼有什么特点（高大）那你们见过羊么羊有什么特点（矮小）高大的骆驼和矮小的羊之间会发生什么事情呢二、新授：（一）图文对照，初步了解课文内容1、学生自读课文，划出不懂的生字词2、教师范读课文（或录音），请同学读准字音3、学生再读课文，划出自然段看看一共有几个自然段，有几幅图，每幅图分别和哪一段文字相对应4、检查并读生字新词：骆驼他们俩围墙茂盛摇头很窄大模大样评理5、分段读课文（二）借助插图，理解课文重点，懂得其中的道理1、出示几幅插图，指着图，提问：骆驼和羊之间发生了什么事他们为什么争论起来2、讨论：到底高好呢还是矮好3、分段、分角色朗读课文（三）讲读二、三自然段1、看图读思：骆驼和羊来到什么地方
最后，每一个以前、立刻、即将应对考验的同学，请努力，请一向努力，骄傲地昂头说：我自信，我快乐《自信是成功的基石》国旗下演讲（精选篇3）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我今天国旗下讲话的题目是：自信是成功的基石自信是狂风暴雨中的雷鸣闪电，惊艳众人;自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡但丁说，“能驱使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心”古今中外，多少文人墨客，多少科坛精英，又有谁是没有自信心的呢谪仙在世，文曲下凡，青莲狂客，叹蜀道难，御手调羮，贵妃捧砚，力士脱靴，斗酒诗成，他自信高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”他布衣粗饭，一壶清酒，一卷读书，行遍天下正所谓腹有诗书气自华，在尔虞我诈的官场泥潭中，他不愿如此虚度一生，他相信自己，高唱“天生我材必有用”，他行走于大江南北，寄情山水，如此自信，才使他绣口一吐，便是半个盛唐
教学目标：1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系3．结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度教学重、难点：负数的意义教学过程：一、谈话交流谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么（起立、坐下）今天的数学课我们就从这个话题聊起（板书：相反）我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕：（课件播放图片）太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点有人上车和下车；繁华的街市上有买也有卖；激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗
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