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四、自主选择，读文背诵1学生朗读全文，说说自己喜欢哪个蜡笔娃娃为什么2自主选择合作角色，朗读课文3背诵自己喜欢的部分五、学习生字词1出示生字卡，上面写有“忠、麦、支、架”四个字，问学生：你有什么发现又是怎样记住它们的2教师重点指导“麦”字3生在书上描红4在本子上练习北师大版语文教案【篇5】《九色鹿》教学目的：1、 在阅读过程中认识“鹿”、“颜”、“湖”、“感”、“激”、“性”、“宫”、“愤”、“危”等9个 生词，描写“感”、“激”“性”、 “危”等5个生词，积累词语“颜色”、“感激”、“性命”、“寻找”、“危险”、“忘恩负义”、“又气又愤”等7个新词语2、 富有感情地朗读课文，读准字音，不漏字，读通句子

只有王奶奶家的小保姆还在院子中间太阳地下洗衣服小保姆一天天忙里忙外，为人热情手也巧，大家找她帮个什么忙，总是一口答应下来王奶奶可高兴了，小院子的人也把她当成了自家人正在这时，院门“吱——”地一声开了大家不约而同地向进来的一老一少望去老奶奶背上背着个大包袱，手里牵着个七八岁的小男孩两个人又黑又脏的脸，溢满了汗珠，似乎几天没洗了小男孩不住地舔着干裂的嘴唇，两只眼睛勾勾得盯着我手中的西瓜老奶奶结结巴巴地说：“能，能给口水喝吗”话音刚落，小院里突然静了下来，大家似乎明白了什么先是玩牌的几个哥哥狠狠地摔了牌：“真晦气”：“走走，到我家看录像去”嘟嘟囔囔地进了屋紧接着那些织毛衣的大婶们也没好气的各自回家了

严禁携带火柴、打火机等各类火种和汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园如果发生火灾，一定要保持镇静，不要惊慌，及时报警打电话给警察时，一定要把你的姓名和地址说清楚要牢记先救人，后救物的原则，有老人和儿童应撤离家中，不要急于抢夺物品，以免耽误时间，造成人员伤亡其次，当发生火灾时要听从指挥，如果发生争抢，互相拥挤，不但会堵塞通道，还会发生严重的安全事故如果被烟雾包围，不要惊慌千万不要直立行走，用膝盖、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带当衣服被烧的时候，迅速地滚到地上，把火扑灭在没有出路的情况下，尽量找一条湿毛巾或湿衣服，遮住你的鼻子和嘴在有水的地方避难，以保护自己立即寻找合适的机会逃生或等待消防人员前来救援

Youmuststop黄色颜色卡YellowinbetweenGetreadyforgreen绿色颜色卡GreenbelowYoucango小学英语三年级教案【篇14】【课题】Unit 6B【课型】新授【教学目标】1、做一做听力题 Let's chec，检测学生的听力水平2、学唱歌谣Let's chant【教材分析】本节课主要让学生做听力题，介绍听力题中出现的词和词组，这部分比较难，平时课上并没有出现的内容在此听力题中却出现了，要让学生听懂学生学唱歌谣，让学生加上动作，这首歌曲的歌词比较难唱，尤其是歌谣里的句子，让学生根据录音机里的发音，模仿跟唱可让学生提前预习，让韩姗姗、刘君雅领唱【学生分析】学生掌握听懂Let'chec中的词和词组是学生的难点和重点，对听力部分中的几个词的具体含义还要再渗透、理解