](三)整体感知课文1快速默读课文课文，想一想这里的哪些词语能概括秦兵马俑的特点试着来填一填下面的句式秦兵马俑不仅 ，而且 ，所以它是 的珍贵历史文物(用上以上的四字词语来说一说，鼓励学生多种方法)秦兵马俑优秀教案设计大家用了这么多赞誉之词来介绍秦兵马俑，难怪它吸引了全世界的目光，站在它面前人们发出了这样的赞叹：(师诵读)__1976年5月，时任新加坡总理的李光耀有幸成为目睹秦兵马俑奇迹的第一位外国政府首脑， 李光耀称赞“秦兵马俑的发现是世界的奇迹，民族的骄傲” “中国这一伟大的历史文物，昭示着中国伟大的未来”__1979年，前法国总理希拉克在参观秦兵马俑后，感叹道：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了
四、注意饮食卫生安全：初秋时节，是传染疾病的频发期，多病病发期，每个同学要特别饮食卫生安全，切实主要做到以下几点：1讲究个人卫生，勤洗手、勤洗头、勤换衣、勤剪指甲，养成良好卫生习惯2不购买食用不购买“三无”食品，不去街头流动摊点与无证排当购买零食和就餐，户外活动中不采食不熟悉的野果野菜，防止食物中毒伤害;同时学校不提倡同学们吃零食，并禁止将零食带入校园信用3讲究环境卫生，不随地吐痰，班级卫生扫除同学要按时做好教室卫生扫除，尤其是课间餐后及时将牛奶盒、鸡蛋壳等垃圾清理倒入校园垃圾桶内禁止将课间餐带除教室食用和乱扔杂物垃圾4班级卫生值日同学每天保证教室、楼道清洁区环境整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风
(对画线部分提问)are there on the farmStep 2: PresentationLets talk1教师先将已经学过的动物、蔬菜、水果的图片展示给学生,和学生一起复习,问:What are theseAre they…教师注意指导学生使用名词的单复数形式2教师出示胡萝卜的图片,问学生:What are they学生回答:They are胡萝卜教师接着自问自答:What are theseThey are carrots教读单词these和carrots并板书,让学生认读同时,学生看图片并跟读句子,理解句子的意思3教师出示西红柿的图片,问学生:Are these carrots
有些老年病人来医院后会抱怨：年龄怎么大了，尤其是60岁以后要经常往医院跑，比如心脑血管疾病、呼吸系统疾病、泌尿系疾病等为何随着年龄增长免疫水平会下降有些什么根据呢怎样提高免疫力呢人的免疫系统随着年龄的增长而衰退，这个过程叫做免疫衰老，它会影响人体的健康和生存60岁以后，人体因感染而死亡的危险大大增加，而接种疫苗的效果下降，以及老年人癌症发病率的上升，这都与免疫功能的丧失有关免疫细胞是什么免疫细胞是参与免疫反应或与免疫反应有关的细胞包含淋巴细胞树突状细胞单核/巨噬细胞NK细胞等，在人体中起重要作用既能清除抵抗入侵机体的病毒细菌，也能消灭体内衰老死亡、变异及肿瘤细胞等因此认为免疫细胞在维持机体的日常健康、抗肿瘤、抗衰老等方面发挥了积极作用
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