教学准备课文录音带、头饰教学过程第一课时一、指导预习（一）你一定喜欢童话吧，说出你学习过的一篇童话的题目（二）《群鸟学艺》就是一篇有趣的童话读读课文，想想“群鸟”是指哪些鸟它们是怎样学艺的你知道这些鸟的窝是什么样吗（三）在读的时候，遇到不懂的词语查二、指名认读词语卡片fèng huáng xuǎn chà lěi凤凰 选 好树 杈垒 起wěn yán tu shù安 稳房 檐唾 沫舒 服cāo jìn qiě粗 糙不 仅 而且三、听课文录音，思考预习题2四、读懂课文内容（一）提问：“群鸟”指的是哪些鸟向谁学艺学什么1“群鸟”指的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子2群鸟向凤凰学艺3群鸟向凤凰学习搭窝的本领
虎年的年份有1902年、1914年、1926年、1938年、1950年、1962年、1974年、1986年、1998年、2010年、2022年、2034年、2046年、2058年虎年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的“虎”对应着十二地支中的寅，虎年即寅年，每十二年作为一个轮回虎在十二生肖中位居第三，在十二地支配属“寅”，故一天十二时辰中之“寅时”凌晨三点至五点又称“虎时”虎被誉为兽中之王，凶猛彪悍，虎虎生威，寅时老虎最活跃、最凶猛、伤人最多虎一直受到汉族的崇拜，是正义、勇猛无敌、威严的象征汉朝人把虎看作是百兽之王
出示题目学生口答，并说一说判断的理由[评析：线段、射线和直线的联系和区别是本节课的重点内容，教师放手让学生将所学知识进行系统整理，使学生在归纳中有效区分三者的不同点和相同点，加深了对射线和直线的认识，形成了合理的知识结构]四、 知识延伸在实践中提炼1画一画提问：如果老师要你画一条线段、射线、直线，你会画吗（学生按要求画图）再问：如果老师要你画一条5厘米长的线段、射线、直线，你会画吗为什么谈话：如果老师要你以一个点为端点画一条射线，你会画吗试一试从这个端点能画几条这样的射线（学生尝试画图）小结：从一点起能画出无数条射线谈话：如果老师要你经过一点画一条直线，你会画吗可以画几条先想一想，再试一试小结：经过一个点可以画无数条直线
南沙与大湾区城市（含广州其他区）日均出行量同比增长74%，其中与深圳、东莞联系增幅分别达357%和192%，作为“大湾区交通中心”的区位价值持续显现从城际视角看，城际铁路由“线”成“网”，支撑大湾区交通一体化提速发展“十四五”期间，广清城际北段、广肇广惠城际等多条城际轨道建成通车，广州地铁运营的城际铁路里程由57公里增长至157公里（市域范围内），增幅达100公里广佛南环、佛莞城际、佛肇城际、莞惠城际实现“四线贯通”，串联广州、肇庆、佛山、东莞、惠州五城广州30分钟可达佛山、东莞中心城区，60分钟覆盖肇庆、惠州中心城区，大湾区快速交通圈加速成形从核心城市看，广州与周边城市互联互通向纵深推进“广佛同城”向全域同城迈进，广佛之间日交换客流197
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