
一、工作目标1、学习《国旗法》,宣传《国旗法》,让更多的人通过了解《国旗法》,加深对国旗的爱戴和崇敬之情,增强爱国热情和民族自尊心2、通过在国旗班的工作和学习,锻炼同学们的能力,在爱国主义教育中发挥带头和表率作用3、规范升国旗仪式,使升国旗仪式规范化、程序化、标准化4、在全校师生中形成国家利益至上的国家意识使爱国主义教育深入人心二、国旗班成员及组织1、从各班挑选成绩优秀、品德高尚、仪表端庄的学生组成国旗班2、国旗班隶属于学生会,在学生会辅导员的指导下,以学生组织的形式开展活动二、主要任务1、国旗班成员应自觉主动地通过多种渠道学习《国旗法》2、利用各种形式宣传《国旗法》,以身作则,自觉监督和抵制对于国旗的破坏和侮辱

明确:1)山高:太行、王屋二山,方七百里,高万仞(讲解“方”)2)年迈:年且九十 (讲解“且”)3)器陋:遂率子孙荷担者三夫、箕畚运于渤海之尾 (讲解荷、箕畚)4)援寡:遂率子孙荷担者三夫、邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之 (追问几个人帮助他四个人)5)路遥:寒暑易节,始一反焉(追问哪个字最能体现讲解“易”、“始”)PPT出示:山高、年迈、器陋、援寡、路遥4真是一个愚不可及的老人,文中还有一个老人,他叫智叟文中又有哪些内容体现智叟的“智”呢PPT出示:河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何”明确:概括能认清“自身的年迈和山高”(板书:智)5智叟说这番话的态度又是怎样的呢

所以,化疗只是癌症治疗的一种方式,并没有任何医生会选择“无论什么时候都拒绝化疗”采用化疗,是否真的有效果吗在2011年,科学奖对于乳腺癌患者女性进行了一项123项的随机对照试验,在调查10万名女性发现,采用化疗的晚期乳腺癌患者其死亡率远远低于不化疗的而在1963年新的化疗药物方案MOMP的出现,60%霍奇金淋巴瘤患者经过化疗后明显病情有所缓解从1970年代起再到现在,这40年里相当多的霍奇金淋巴瘤患者经过化疗发现依旧好好活着这也意味着,霍奇金淋巴瘤是第一个依靠化疗而治愈的成人肿瘤在癌症学中,也没有任何机构将癌症治疗后存活5年作为“治愈”的标准,更何况化疗提高患者的生存期远远不止5年所以,这些“化疗比不化疗,死得更快”纯粹就是无稽之谈

首先,我们要树立正确的学习观、价值观,形成健康向上、热爱学习,增强学习动力,其次,做到上课不迟到、不旷课,专心听讲,勤做笔记,认真独立完成作业,刻苦钻研,努力拼搏,再次,我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力,掌握学习规律,提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样
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