（三）课堂练习第三环节是巩固环节，多媒体出示书上例题2：用五点法画出函数的简图，并根据图象讨论它的性质经过这样的练习，既巩固了学生学过的知识，又进一步培养了学生理解、分析、推理的本事，趣味的知识在学生们的积极主动的探索中显得更有味道（四）小结作业最终一个环节为小结作业环节，关于课堂小结，我打算让学生自我来总结这样既发挥了学生的主体性，又能够提高学生的总结概括本事，让我在第一时间得到学习反馈，及时加以疏导在作业布置上，我让学生思考余弦函数的图象与性质是什么样的经过比较灵活的题目呈现，能够让学生结合本节课的知识进而思考后续的知识七、说板书设计我的板书设计遵循简介明了突出重点部分，以下是我的板书设计：（略）高中数学教案设计（精选篇3）1．教材分析1-1教学内容及包含的知识点(1)本课内容是高中数学第二册第七章第三节《两条直线的位置关系》的最后一个内容(2)包含知识点：点到直线的距离公式和两平行线的距离公式1-2教材所处地位、作用和前后联系本节课是两条直线位置关系的最后一个内容，在此之前，有对两线位置关系的定性刻画：平行、垂直，以及对相交两线的定量刻画：夹角、交点
其实会引起这种现象的出现，大部分原因，可能是你上火了，由于最近的饮食比较油腻，或是辛辣，从而引起你身体内的上火现象，那么这个时候如果还不太严重，你最先采取下火的方法，就可以帮你减轻这种症状，不过你的这种症状没有减轻的话，那么说明出现鼻子干燥上火含有其它因素，因此希望你可以到医院去进行一下检查，看是不是因为其它一些病情，而引起的这种现象，毕竟很多的疾病也是可以引起鼻子干燥上火的，所以这个时候就需要做一些检查了虽然说鼻子上火，干燥的现象，经常容易出现，并不是什么太大的病情，但如果你不重视的话，那么他很可能就会变得更加严重，这就告诉我们要想让自己有一个健康的身体，那么就一定要了解自己的身体健康状况，避免自己的身体出现问题
需要指出的是，不孕症的遗传并不是绝对的，只有找清楚导致不孕的原因，然后进行积极的孕前咨询，就能够有效的降低不孕症的遗传概率不孕症遗传的预防在婚前进行健康检查在缔结婚姻契约之前，进行身体健康检查是十分有必要的，通过这一举措能够确保双方都处于健康的状态当中如果在婚前检查的时候发现，婚姻的双方或一方拥有着某种具有高遗传性的疾病，比如说肺结核、肝炎等，就可以考虑延迟结婚，在养好病之后再考虑步入婚姻的殿堂如果不这样做的话，在婚姻当中就会增加被传染的概率，特别是对于女性来说，一旦患上这些疾病，就会使自身的孕育功能受到影响婚前进行遗传咨询即便是夫妻双方的身体都非常健康，也并不意味着他们孕育的孩子就一定是健康的
二、学习课文（一）自读课文1．请同学们自己读读课文，注意读准生字的字音，读好每一句话2．请选择你最喜欢的句子或一段在小组里朗读，其他组员觉得他读得好的，就给他一句称赞的话或一个称赞的手势3．请一小组同学分节读课文，其余同学边听他们有没有读准字音，边思考：文中讲了谁称赞谁评议朗读：你可以称赞一下你认为读的好的同学，也可以给他们指出缺点4．听了他们的读，你们明白是谁称赞谁了吗（生答）板书（二）1、师：这篇课文老师自己也很喜欢，我在这读一读，请小朋友仔细听，边听边划出小刺猬称赞小獾的句子和小獾称赞小刺猬的句子2、指名读称赞的句子，师出示句子：（1）你真能干，小板凳做的一个比一个好（2）你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果师：通常称赞别人时是怀着怎样的心情呢
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