教学重点：认识11～20各数教学难点：理解数的位置值让学生爱上学数学教学建议：1让学生在生动具体的情境中学习11~20各数数在现实生活中运用得相当广泛，因此教师要充分利用学生的生活经验，让学生在生动具体的情境中理解和认识11〜20各数，掌握一些数学学习的有效策略，提高学生的数学学习能力2要依靠原有的知识经验，借助操作、观察等活动在头脑中建立丰富的表象，引导学生在感知的基础上及时抽象出数3强化学生对数的位置值的理解，突出位置值在单元知识中的重要作用同一个数字在不同的位置表示不同的数值是学习难点，也是掌握20以内数的关键所在教学中，引导学生在计数器上直观地理解位置值4沟通单元知识的内在联系，把认数和计算紧密地结合起来
如绿色大便中混有大量黏液，则为急性肠炎异常大便有5类 如果大便变成以下5种样子，很可能在提醒，有疾病找上你了硬邦邦型俗称“羊粪球”，小颗、偏硬患有肠道运动功能障碍或便秘的人，大便堆积在肠道中，水分被吸收，导致大便变硬喝水少也可能导致大便发硬这类人在有便意时不要憋着，多喝水、多吃富含纤维素的食物和蔬菜，促进肠道蠕动黏稠型像泥巴一样，接近腹泻这可能是由于肠蠕动过快，来不及吸收食物中的水分所致如伴有腹部不适，可能是肠易激综合征，要调理饮食，放松心态如伴有便常规异常，多见于慢性肠道炎症，要及时就医，避免刺激性食物如带鲜红色，则可能患急性出血性坏死性肠炎，多发于中老年人水液型常伴随突发便意，气味或恶臭、或无味，原因多是压力大、暴饮暴食、食物中毒等，要注意保暖，多吃易吸收的食物，如粥、面、蔬菜等，避免高脂肪或高蛋白饮食
3调节内分泌系统红参具有调节人体内分泌系统的功效，能够增强人的抵抗力，还有助于蛋白质的合成，对于抗衰老，以及疾病的预防都是有帮助的4抗疲劳、提高免疫力红参内含有的营养元素非常的丰富，可以帮助提高身体对于病毒的抵抗能力对于一些日常因为工作、学习以及运动等而引起的疲劳症状，可以起到一定改善的效果5改善女性更年期障碍女性进入更年期后，食用适量红参，对改善更年期症状有显著作用红参可以改善焦躁、头晕、卵巢机能障碍、消化障碍等更年期症状同时可以改善性机能下降，有助于改善忧郁症等症状6滋阴益血红参具有特别好的滋阴益血的效果，所谓的益血就是能够帮助改善气血，所以同时它也有一定的补气功效对于气血匮乏的女性朋友来讲，服用红参的效果是非常好的
理解奢望、遥不可及、风驰电掣的意思，正确读好多音字：有朝一日2、会用“当初、祝贺”造通顺、连贯的句子3、理清文章的线索，了解刘翔如何翻越大山的，进而明白“翻越远方大山”一句的深刻含义二、教学过程：板块一：(一)教学内容：正确读准生字词、正确朗读课文(二)完成目标：1、正确读好生词：约翰逊、奢望、风驰电掣、遗憾、大阪、埃德蒙德、屡屡2、理解奢望、遥不可及、风驰电掣的意思，正确读好多音字：有朝一日3、正确、流利朗读课文(三)教学过程1、揭题：教师板书课题，学生读题质疑：谁翻越远方的大山怎么翻越的远方的大山是什么2、学生初读课文，按照学习提示自学：自学提示：(1)借助书后拼音，先读准以下生词读音：约翰逊、奢望、风驰电掣、遗憾、大阪、埃德蒙德、屡屡有朝一日(2)读课文3遍，不认识的看书后生字表或查词典，力争正确流利，组内分自然段练读，准备朗读竞赛
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