(出示课件动态图片)预设：生：旋转现象2你是怎么判断出来的生：它们都是绕着一个点或一个轴转动3这些现象是不是旋转呢(出示秋千等动态图)这些也是旋转现象，也是物体绕一个点转动，只不过进行的是局部的圆周运动4生活中还有哪些旋转现象(生：螺旋桨，风扇，钟表等)5生活中像这样的旋转现象还很多，我们就从与我们最密切的钟表开始，来探究图形的旋转吧(板书课题)二、展开探索，学习新知(一)认识旋转方向1请同学们认真观察，钟表的指针是怎样转动的一起来比划一下引出：与钟表指针转动的方向一样的叫做顺时针旋转与钟表指针转动相反的方向叫什么(逆时针)一起来比划一下逆时针旋转2旋转有几种情况(两种：顺时针旋转和逆时针旋转)3
通过拼摆、交流、观察等活动，发现稍复杂的图形的排列规律2结合日常生活中熟悉的事情，了解简单的排列组合问题3能进行简单的、有条理的思考，初步学会表达自己思维的过程和结果，发展初步的推理能力4积极参加操作、拼摆、交流活动，引导同学发现和欣赏图形排列的美妙感受数学学习的乐趣，激发同学对身边事物的好奇心，培养同学初步的数学意识第二单元 表内乘法和除法(二)1结合具体情境进一步体会乘、除法的意义2经历归纳7～9的乘法口诀的过程，能熟练地口算表内乘、除法3有与同伴合作解决问题的体验，初步学会表达解决问题的大致过程和结果4能积极参与生动、直观的数学活动，在与同伴合作学习中获得成功的体验，感受数学与日常生活的联系
14 Lesson 4Learning skills：1Using formulaic expressions to identify people：eg： he is a postman2Asking yes/no questions to identify peopleeg： is he a driverLearning materials：Tape recorder， cards…Learning course：Pre-task preparation：1put a toy gun， a big bag of letters， a box of milk， a paper steering-wheel and a toy fire-engine on the table
所以，化疗只是癌症治疗的一种方式，并没有任何医生会选择“无论什么时候都拒绝化疗”采用化疗，是否真的有效果吗在2011年，科学奖对于乳腺癌患者女性进行了一项123项的随机对照试验，在调查10万名女性发现，采用化疗的晚期乳腺癌患者其死亡率远远低于不化疗的而在1963年新的化疗药物方案MOMP的出现，60％霍奇金淋巴瘤患者经过化疗后明显病情有所缓解从1970年代起再到现在，这40年里相当多的霍奇金淋巴瘤患者经过化疗发现依旧好好活着这也意味着，霍奇金淋巴瘤是第一个依靠化疗而治愈的成人肿瘤在癌症学中，也没有任何机构将癌症治疗后存活5年作为“治愈”的标准，更何况化疗提高患者的生存期远远不止5年所以，这些“化疗比不化疗，死得更快”纯粹就是无稽之谈
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