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2正确、流利地朗读课文,了解露西两封信的不同3理解课文内容,学会乐观地面对生活教学重点:学会生字,理解词语,能流利地朗读课文教学难点:理解课文内容,学会乐观地面对生活教学课时:2课时第一课时一、谈话导入,揭示课题1﹒板书课题,齐读课题(板书:一封信)2﹒看到课题,你想知道什么生质疑:谁给谁写信写了些什么3﹒导入:让我们看看是谁在写信,信的内容是什么二、初读课文,整体感知1学生初读课文,提出自读要求(1)要求读准字音,不认识的字查字典或请教老师同学(2)读顺句子,不唱读,不回读,注意语气和语调(3)把容易读错的字和句子多读几遍(4)看看这篇短文一共有几个自然段2检查自读情况,疏通字词障碍(1)出示生字:

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令人意想不到的是,当企业得知检查组抽样后,居然另取合格的样品,将检查组从原料库抽取的样品替换,试 图蒙混过关事发后,海南益尔的《药品GMP证书》已被海南省食药监局收回企业曾擅自调换抽样样品氟哌噻吨美利曲辛片的适应症为轻、中度抑郁和焦虑根据食药监总局的通告,海南益尔药业有3批盐酸氟哌噻吨不符合质量标准,初步鉴定为淀粉类产品,上述原料药暂未发现用于制剂生产;7批盐酸美利曲辛原料药溶解度不符合质量标准上海一家药企的负责人告诉《每日经济新闻》记者,原料药为淀粉类产品,意味着该原料药中没有有效成分,可以说就是假药如果制成药品的话,基本没有效果,甚至会耽误病情关于溶解度的重要性,京鼎臣医药咨询负责人史立臣告诉记者,“一些药品怎么吃进去怎么出来,没发挥药效,就是因为溶解度不好

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2、为课文插图配一首小诗,题目是《太阳与士兵》3、给“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信,倾吐你心中想说的话2024年六年级上册语文教案范本精选篇16作文要求:通过一两件事写自己身边高尚的人,把事情写清楚,内容要具体,做到详略得当课时安排:2课时第1、2课时教学内容:指导学生明确题目要求,选择合适的材料,起草作文教学过程:一、揭题今天的作文课,我们练习写一个人咱们一起来看看习作要求二、审题1.默读习作要求,想一想:这次习作给我们提出了哪些要求学生要明确:A、写自己身边高尚的人;B、要通过一两件事写出他高尚的原因;C、把内容写具体,做到详略得当2.引导学生明确:什么是高尚精神(不是只有伟人、名人才有高尚精神,普通人在平凡的

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