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人教版七年级数学教案范文6篇【姜葱煀鲤鱼网新闻】

人教版七年级数学教案范文6篇

几个数字这七个数字把正方形纸分成了七块不同的形状,我们一起把正方形纸剪一剪,分一分有哪些形状(利用板书的形式,把图形进行分类)师:这是七块神奇的形状,它能变化出许多图案它有一个好听的名字叫“七巧板”,是我们中国人发明的一种有趣的益智游戏2、拼“七巧板”师:你能把这七个图形拼成剪开前的正方形吗拼不出的'小朋友可以看看黑板上的图示二、拼实物图、手脑结合展开想象1、自由创作、充分发挥想象能力师:用这七个图形能拼出房子、小树或随便什么东西,给你们两分钟的时间比比看谁拼的漂亮小结:我们拼七巧板时一定要把这七块板都用上去,图形之间不能留有缝隙向同伴介绍自己用七巧板拼了什么、是如何拼的(鼓励大胆想象、积极拼摆的幼儿)2、出示“七巧板房子”,观察、讨论是如何拼的、还能用七巧板拼出什么

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生:(1、画移位的,2、重新画又找不到位置的,)如:问为什么会移位,为什么会找不到原来的位置学生回答问题的原因,教师边示范边讲解:所以画圆的时候要先确定位置,点上一点,把钢针戳在点上,用手捏住圆规的头,岔开圆规两脚的开口,将圆规略微倾斜一点,旋转一周,一个圆就画好了请大家也一起试试看(板书:定点、定长、旋转一周)师:学生根据老师的讲解独立画圆师:大家画的圆的位置都一样吗生:不一样师:为什么会不一样生:因为刚针戳的位置不一样,(或点的位置不一样)师:看来这个点能决定圆的位置,(板书:能决定圆的位置)师:请同桌再互相比较一下你们刚才画的圆大小完全一样吗生:不一样师:为什么会不一样生:因为我们圆规的开口大小不一样

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中新社阿坝汶川6月4日电 题:探访四川卧龙神树坪基地:大熊猫“两情相悦”有门道 作者 陶思阅 庞无忌 走进四川卧龙中华大熊猫苑神树坪基地,记者见到“乔乔”“泰山”“红豆”等数十只大熊猫,活跃在初夏午后满眼绿意的圈舍里:有的用后脚挠脑袋,有的爬到树上的竹背篓里探出头来,还有的趴在攀爬架上耷拉着四肢…… 6月3日,四川卧龙中华大熊猫苑神树坪基地,大熊猫“南小月”和它的两只幼仔在进食、嬉戏中新社记者 庞无忌 摄 神树坪基地是中国大熊猫保护研究中心四大基地之一,位于阿坝藏族羌族自治州汶川县大熊猫国家公园卧龙片区,主要负责大熊猫人工饲养、繁育、疾病防控及相关技术标准和规程的研究与开发,承担全国大熊猫谱系管理等工作

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