综述：‌智能感应垃圾桶的工作原理

教学重点：通过反复诵读，理解内容，感悟中心教学难点：揣摩词语的表现力，能畅谈对人生的理解教学方法：导、学、练教学手段：多媒体辅助教学课时安排：一课时教学流程：(—)整体感悟1精心导入(放音乐《命运》轻微播放)同学们，中央电视台的“实话实说”栏目曾经播过一期感人肺腑的节目《感受坚强》，向我们大家讲述的是癌症少女张默然的故事张默然年轻的生命被癌症折磨的痛苦不堪，但十七岁的花季少女却以顽强的毅力与病魔坚强的搏斗着她感人的事迹，感动了医生，感动了亲友，感动了所有的人，尽管大家并没有挽留住张默然的生命，但她勇敢的面对死亡、热爱生命的事迹，让人们再一次感受到了坚强我们今天给大家介绍的文章《生命，生命》，作者杏林子从小病魔缠身，_和精神都受到了极大的折磨，但她没有因此荒废甚至放弃生命，反而更强烈的呼唤生命，她写的文章《生命，生命》将再次带给我们对生命对人生的震撼

“根据安排，河北省将循序渐进逐步推进，到2025年全省各市基本建成生活垃圾全程分类和处理系统”朱卫荣介绍城乡统筹因地制宜 “在广大农村地区，人口密度低、垃圾种类更为复杂，难以建立统一的标准化处置体系，而且存在资金不足、运行设施不全、管理机制松散等诸多制约”刘汉春表示，条例规定实行城乡统筹、因地制宜模式根据条例，城乡结合部、人口密集的农村地区和其他有条件的地方，应当建立城乡一体的生活垃圾管理系统；其他农村地区应当积极探索生活垃圾管理模式，因地制宜，就近就地利用或者妥善处理生活垃圾不宜采用直运模式的应当根据需要建设垃圾中转站，村委会设置生活垃圾分类收集站点建立跨区域处理环境补偿机制 在垃圾处理方面，条例引入跨区域处理环境补偿机制

2正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐3了解课文内容，知道大海的项链是什么能合理搭配“的”字词语重点难点重点：正确、流利地朗读课文;能合理搭配“的”字词语难点：读准“蓝、金、活”等生字的字音;会写“的”等字课时安排 2第一课时一、感受美1学生用课前搜集的好词佳句赞美大海师：孩子们，你们眼中的大海是什么样子的能不能用你搜集到的好词好句来描绘一下2引入课文题目(教师播放海浪及笑声的录音)师：听，这是什么声音(海浪声)听，这是什么声音(笑声)今天让我们下海好吗脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，去感受那里带给我们的快乐板书课文题目，美读课文题目二、领略美1

连续几日的高温，让不少人都忍不住去质问----不过夏天的太阳最为猛烈，不仅太阳光线非常毒，而且紫外线也很强，如果外出的时候，没有做好足够的防晒措施，就会导致晒黑我们的皮肤，严重的话可能还会把皮肤晒伤因此，很多人在出门前就要抹一层厚厚的防晒霜，甚至有些人一两天就用完一瓶防晒霜防晒虽好，但若防晒过度也会出事近日，浙江杭州的一名林女士由于害怕晒太阳，出门总是全副武装，再加上每日至少喝一杯咖啡，也很少出门，一天真正待在户外的时间加起来不到10分钟即便真的要出门，林女士也要涂上一层厚厚的防晒霜，再撑上遮阳伞近日林女士就觉得自己总是腰酸背痛，于是到医院进行就诊，结果一查是由骨质疏松所导致的医生表示，由于林女士长时间没呆在户外，过度防晒、缺乏运动，导致维生素D吸收不足，而维生素D又是人体骨骼健康的基础，因此才会诱发骨质疏松