They are a happy family,learn the word “actor”Actor is a job,do you know other jobsShow the PPT, learn other new words ,policeman,policewoman,doctor,nurse,waiterReporter,hospital ,bank clerk and so onDo 1a as quickly as you canCheck the answersStep Three New drillsT: I’m a teacher(Ask one student What do you do
师：听了小牛的怨言后，老牛教了他一个办法让他出了第二份征友启示（课件出示）1、谁来读读①那这两张征友启事有什么不同呢学生对比着读一读（课件出示：两张征友启事的内容）②学生找不同③师：学生边说，老师边点出不同的地方多了这些词，意思有什么不同教师小结：是的，第一份征友启示需要做到吃草、玩耍、晒太阳、耕田这么多方面，可是第二份征友启示只要做到其中一点，就可以和小牛做朋友了这是多么容易的事啊⑤男生读第一则征友启事，女生读第二则征友启事，读出两则征友启事的不同来5对比着学习第二张征友启事贴出后的热闹场面①师：第二张征友启事刚刚贴出，小动物们又会有什么反应呢谁愿意来读一读第8自然段②师：是啊，多热闹哇怎样围才是“团团围住”呢
三、板书设计科学记数法：(1)把大于10的数表示成a×10n的形式(2)a的范围是1≤|a|<10，n是正整数(3)n比原数的整数位数少1教学反思本节课的特点是实际性强，和我们的日常生活联系紧密，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、讨论、交流等活动把学生被动接受知识的过程变为主动探究发现的过程，使知识的发生与发展在每一位学生各自的体验和自主学习中逐渐展现七年级上册数学教案人教版精选篇5一、教学目标1理解一个数平方根和算术平方根的意义；2理解根号的意义，会用根号表示一个数的平方根和算术平方根；3通过本节的训练，提高学生的逻辑思维能力；4通过学习乘方和开方运算是互为逆运算，体验各事物间的对立统一的辩证关系，激发学生探索数学奥秘的兴趣
课件出示：假如我有一枝马良的神笔……4、生自由读课文：书上的小朋友用这枝神笔给谁画什么了呢请小朋友自由读课文（1）交流并板书：小树红红的太阳小鸟好吃的谷粒西西一双好腿（2）说话：书上的小朋友给……画了……，将板书内容连起来讲即可，允许学生有多种表达形式如：给……给……还给……；不仅给……而且给……还给……等三、细读课文，读中感悟1、选择自己最喜欢的一个愿望用心读一读2、交流：（以下教学依情况而定）学习课文第一小节1、小树在冬天里是怎样的现在你就是冬天里的小树，你站在寒冷的冬天里，你最想要什么2、自由读第一小节，理解“缩”、“缩着身子”并做做动作3、说说“缩”的反义词，并积累词语“伸缩”重点落在:让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息
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