](五)：学习第五小节师：变了这么多美妙的东西，为什么最后“想变成大大的荷叶”呢1、(出示：“荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着”)(齐读)指导看荷叶图，理解静静的2、这句话运用了什么修辞手法(比喻句)把什么比作什么你还能用“……像……”来说话吗3、出示：小鱼来了，在荷叶下嬉戏A：荷叶这么大，这么美，看，谁来到了荷叶下(小鱼)我们都是小鱼儿(齐读句子)B：小鱼们，你们刚才在荷叶下玩了些什么呀(游泳、吐泡泡、捉迷藏……)C、指导读4、出示：雨点来了，在荷叶上唱歌……A：师：小朋友，听，谁也来到了荷叶上(雨点)B：知道朗读5、理解省略号的用法，仿造课文句式写话，给黑板上的荷塘贴上小动物用：_________来了，在荷叶_____________
2、感知障碍所谓的感觉障碍其实就是对外界给予的刺激不能及时作出反应，比如正常情况下，泡脚时水温到达一定高度，我们就能明显的感觉发烫，可如果血糖水平超标，患者往往感觉不到烫，甚至足部已经出现了外伤，但仍旧没有剧烈的疼痛感这时候，大家千万不要觉得自己耐高温能力比较强，其实大多是神经损伤的信号，而造成这一结果的原因就是持续升高的血糖，损害了患者的末梢神经，由此减弱下肢感知能力3、间接性跛行跛行比较容易理解，简单来讲就是双腿不齐，走路时一瘸一拐，生活中大部分跛行的人是脊髓异常导致的身体一侧肌力减弱，而且这种情况长期存在可如若平时走路都很正常，但是在锻炼或者做其他事情时，突然感觉一侧的足部疼痛异常，甚至无法正常迈步，经过短暂休息又会消失，也有可能是高血糖所引起的
(做到能够听写正确)2、语文园地1———8中的日积月累要做到会默写3、大本作业和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求;给句子中加点的字选择正确的意思4、本学期所学四首古诗(第2课、第29课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写四首古诗都要做到默写正确5、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事;联系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点;总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生在青龙街小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力最后共同祝愿您的孩子早日成才
主人用自己的杯满饮之后，再斟满酒连杯传给下一人，下一人饮后斟满再往下传，直至此杯满酒回到主人手中生在大都市的你一定受不了这喝酒方式，不卫生但十堰人说：“我们一直都这么喝酒，一个接一个地传递，这才是最自然的方式”喝酒就喝酒，大家感情深，哪里有那么多的卫生可讲，十堰人从来不信这套十堰人热情好客，正如《郧阳府志》记载的那样，“民多秦音，俗尚楚歌”可能由于十堰地区曾经在战国时非常重要，因此十堰的酒文化丰富多样，绚丽多彩十堰民间一直流传着“客随主便”的桌风，就是要求大家都不要做作、扭捏，耿直的交往即可十堰人也喜欢在八仙桌上喝酒，在八仙桌上喝酒时，讲究就多了来着这八仙桌严格区分了上席、下席、陪席能坐上上席的人，不是在座中的长辈就是领导级别的大人物，下席也可以安排坐客人，相对上席的人来说辈分肯定要次之许多
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