2) 2=_________________________________(7)(2xy2-3x2y) 2=_______________________________(8)(2n3-3m3) 2=________________________________〈六〉、学生自我评价[小结] 通过本节课的学习，你有什么收获和感悟本节课，我们自己通过计算、分析结果，总结出了完全平方公式在知识探索的过程中，同学们积极思考，大胆探索，团结协作共同取得了进步〈七〉[作业] P34 随堂练习 P36 习题七、课后反思本节课虽然算不上课本中的难点，但在整式一章中是个重点它是多项式乘法特殊形式下的一种简便运算
数据快速增长的背后，离不开“牧鹮人”的坚持1992年，陕西朱鹮救护饲养中心在洋县建成，开启人工饲养繁育技术攻关，1995年，第一只人工孵化朱鹮出生2000年起，当地开启异地保护，建成华阳种源基地，开启人工迁地繁育试点2005年7月，省级朱鹮自然保护区晋升为国家级自然保护区，被命名为“陕西汉中朱鹮国家级自然保护区”，朱鹮得以被更科学、系统地保护和监测“你看他们的脚上都有环志标识，这有利于我们跟踪记录这些朱鹮的各类情况”2010年以后，保护区采用卫星追踪脚环、定位器实时监测野外种群等高科技手段，让更多朱鹮被发现、被关注、被保护，如今，朱鹮的数量已超12万只90%伤病朱鹮线索由当地村民上报 目前栖息地扩展至2万余平方公里 在“就地保护为主、异地保护为辅、野化放归扩群、政府社会协同、人鸟和谐共生”的科学保护体系下，拯救朱鹮的奇迹，在这个约40万人的县城里，随时上演
1I can read(我会读)sitcom, soap opera, news,mind, stand, educational, plan, hope, discussion, happen, expect2I can write(我会写)翻译下列短语：(1)访谈节目talk__show(2)肥皂剧soap__opera(3)游戏节目game__show (4)体育节目sports__show(5)才艺节目talent__show (6)从……学learn…from(7)计划去做某事plan__to__do (8)期待去做某事expect__to__do__sth(9)调查出，弄清find__out (10)希望成为hope__to__be(11)将来的某一天one__day3
但你读过寓言吗寓言就是用短小有趣的故事来说明一个深刻的道理，今天，俺们就来学习27课的两个寓言故事，板书课题：寓言两则1、用部首查字法查“寓”：（1）认读字音教师手指题目问，这四个字中哪个不认知生指出，并查字典加音，指名读，其他生跟读，再指各读（2）积累新词“寓言”、“寓意”（3）借拼音认读生字，理解新词的意思寓言：是借故事来说明道理的一种文章寓意：是寄托或隐含的意思2、本课的两则寓言讲故事，各说明什么道理请大家读读课文吧二、初步感知，认读生字1、教师范读课文2、自读课文（小组讨论，两则寓言中选一则自学），要求：（1）读准字音（2）说说这两则寓言讲了什么故事3、同学预习，老师指导4、同学汇报自学情况：（1）检查第一则：指名读生字，读不准请同学帮助
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