
高低音读或做冷暖活动突破难点,卡片离的越近声音越大,卡片离的越远声音越小---开火车读,检查个读注意纠正crayon 的发音(3) 师出示蜡笔并做动作演示,说I have a crayon引导学生展示蜡笔,并说:I have a crayonMe too4教学单词eraser(1)师直接展示橡皮,师说An eraser师询问“根据老师手中的物品和读出的发音,请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受eraser后,师教读、分三个音节示范发音、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读,---小组读,或高低音读---开火车读,检查个读

IntroduceDemonstrate “player” “team” “game” with six volunteers and a game of “spelling bee” divide the volunteers into two teams of threeGive player a sheet of coloured paper to hold, the same colour for each teamDemonstrate “win” and “lose” after the game is donePoint to the teams and as you say “You win/lose”Use the student bookPause after Number 1 in the student book

2练习单词five 的发音,讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音3学习单词have,注意幼儿的发音4情景表演:Mary: It’s fine day , It’s fine dayI’ll visit my friendDing-dong, Ding-dongAlice: Who’s itMary: It’s me, It’s meMaryAlice: Welcome, welcomeSit down, pleaseWould you like to have some teaMary: Thank youAlice: Oh, my godIt’s emptyMummy is not in

活动将持续至11月8日,其间还将举办手工坊研学、中华优秀传统文化社区巡演、民族手工业沙龙交流等活动澳门特别行政区政府文化体育局局长梁惠敏表示,澳门作为以中华文化为主流、多元文化共存的交流合作基地,一直发挥着中西文化交汇的桥梁作用此次活动为川澳非遗领域的互学互鉴打开了新的窗口,也为两地非遗代表性传承人和文创业界搭建了深度交流平台“我们衷心希望未来能以这一扇窗口为起点,推动更多的文化相知与交流互鉴,让这份‘石榴’情谊在澳门、在世界各地绽放绚丽的风采”梁惠敏说近年来,四川持续培育“蜀韵匠心”民族手工业区域公共品牌,推动传统技艺与现代产业融合发展此次活动希望借助澳门开放合作平台,进一步拓展四川民族手工业的市场空间
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