”这个问题充分讨论，展开丰富、合理的想象，复述课文，培养理解能力及想像能力教学课时：2课时教学准备：挂图教学过程：第一课时一、导入同学们，你们爱吃葡萄吗想吃葡萄的时候怎么办有一只小狐狸它特别想吃葡萄，该怎么办呢二、初步感知课文1、学生自读课文，注意读准字音2、教师范读3、抽读生词卡片狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子4、再读课文，想一想：这篇课文讲了一件什么事5、思考：（1）为什么课题是《妈妈的葡萄》（2）妈妈采摘葡萄容易吗找出相关词句体会：A翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄B狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，打算歇一会（3）听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的
省下一张纸，一千瓦小时的电，一滴水，一粒米，一片煤……不要小看身边这些微不足道的小家伙如果13亿人能做到，那将是一个惊人的数字毫不夸张地说，我们每个人手中都掌握着宝贵的“资源”，掌握着扼杀和扼杀这些民族发展的“命脉”的权力爱的丧失在于我们每个人的行动节约是一种美德，节约是一种智慧，节约应该成为一种习惯和风气建设节约型社会需要全社会的共同参与和行动，挽回失去的节约意识，从节约一滴水、节约一次电、节约一张纸、节约一粒米做起，坚持下去在建设节约型社会的过程中，储蓄这个“传家宝”会进一步发扬光大我的发言到此结束，谢谢勤俭节约国旗下讲话稿3同学：大家好你听说过“一粥一饭，当思来之不易;半丝，半丝，不断思考物质困难”
当然，我们九六班里，干净、清爽，这边是一个最好的学习之地我们都做到了以上几点，这才使得教室里的空气清爽舒畅，没有灰尘，没有垃圾，没有污染再回到我们的宿舍，干净如教室，那时我们休息的地方，有了好环境，便有了好心情校园，我们一起学习，一起生活的地方，为了让它更加干净，更加美好，为了我们的学习生活更美妙，我们就要爱护它，爱护它的一切从自己做起，从身边做起，就让我们携手共创一个美丽的校园吧安全校园你我共建国旗下讲话篇2老师,同学们:大家好我今天讲话的题目是:预防校园暴力,共创和谐校园大家都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们美好的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊
【课前准备】ＶＣＤ：《烛光里的妈妈》【课时安排】１课时【学习过程】一、回顾导入，揭示课题１、谈话导入：同学们，学完了《地震中的父与子》一课后，我们深受感动一位父亲经过３８小时挖掘终于救出了遇险的儿子这件事让我们深深地感受到父爱所迸发出来的力量是巨大的这种爱是伟大、无私的那么，母爱又是怎样的呢今天我们要学习的课文《慈母情深》，将让我们深深地感受一番母爱２、板书课题，齐读课题二、初读课文，整体感知１、提出要求，学生自学：⑴ 借助工具书，把课文读正确，读流利，生字要多读几遍⑵ 思考：课文主要讲了一件什么事２、同桌相互读课文，相互正音３、汇报自学情况：⑴ 出示生字“陷、碌、攥”，学生认读⑵ 交流：课文主要讲了一件什么事
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