时间紧、任务重，为了让这趟“挖土”之旅更加顺畅，中国航天科技集团五院科研团队开动脑筋，多措并举补齐技术短板，全力护航月面采样工作增强探测器自主采样封装能力，大幅提升工作效率；采用“人在回路”方案，让地面人员能在必要时介入，应对突发意外情况……科研人员对无数细节反复推敲，确保万无一失整套采样封装流程，由约2000道动作环环相扣“每一步动作都牵一发而动全身，必须经过详细设计、充分验证”中国航天科技集团五院专家邓湘金介绍，任务前，每名队员都梳理岗位手册，工作流程、判读准则、应急预案等逐条落实，仅他自己的在轨操作记录就足足写了1055行“我们能做的，就是踏踏实实干好手上每一件小事”邓湘金说从研制到试验，再到实际操作，团队把一道道程序理清，把一种种可能遇到的情况想透
在现在生活当中很多的女性都被痛经所困扰着，当疼的厉害的时候真的是十分的难受，在这个期间对自己的日常生活也会有很大的影响有很多的女性为了减轻这种痛苦都会选择吃止痛药来进行缓解那么，在痛经来临的时候真的可以吃止痛药吗首先，痛经可以吃止痛药吗痛经的滋味真的是非常的不好受，对于女性平时的学习和工作都有着非常大的影响，而且长期处于病理性的痛经很有可能导致其他健康问题出现，会影响到女性的子宫在月经来临的时候会导致前列腺素的分泌增加，从而刺激到子宫平滑肌的收缩，导致子宫内膜大块的脱落在这一时期，很多人为了缓解这种疼痛就会吃止痛药，要知道是药三分毒，如果没有什么太严重的问题尽量不要在这一时期随便的吃药因为大多数的止痛药都是控制神经系统，很有可能会造成神经系统紊乱出现失眠记忆力下降等问题
今天我们就一起来倾听诗人穆旦的声音【设计意图】同为1938创作的诗歌，却与艾青的《我爱这土地》在诗境上有所差异艾青与穆旦分别作为“七月诗派“和“九叶诗派”的代表人物，两首诗也恰巧体现出两种诗派的差别，在比较阅读的同时，也可借此让学生对诗派有所认识（二）诗歌感受及层次划分教师语言：既然是倾听诗人的声音，便要以你最认真的态度和最有效的方式来理解穆旦的话，下面请同学们用最喜欢的方式诵读这首诗，并且完成任务：【课件出示】①诗歌整体给你怎样的感受②诗歌可以如何划分层次学生活动：朗读，完成任务明确：①浪漫的、闲淡的、荡漾的……②1～2节：美好的、令人沉醉的春日图景；3～5节：议论与抒情，抒发憧憬与深情教师语言：请在这两个部分中，任选你喜欢的一部分尝试进行朗诵，可以在课本上标注好重音、停连和语气，然后与大家分享你的朗诵
教学准备：学生：熟读课文，自学生字词教师：自制多媒体课件教学过程：第一课时（一）谈话导入，板书课题1、谈话导入介绍作者苏叔阳，回忆他的心灵独白2、板书课题，指导生字“筝”的读音和写法【设计意图：贴近学生生活的谈话，引发学生情感，拉近学生与文本的距离教师在田字格中板书规范的“筝”字，感受汉字的美，养成良好的书写习惯】（二）把握特点，理清文脉1、初读课文，整体感知文章特点2、梳理文章脉络，理清课文中讲了刘老师的哪几件事引导概括四件事（师相机板书）笑谈残腿、上历史课、倾听发言、放飞风筝3、引导学生根据板书提示概括课文主要内容4、出示单元训练重点，明确本节课的学习任务【设计意图：依据单元训练重点，引导学生了解文本特点，明确学习任务，为下面的学习做好铺垫
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