（3）闰土对“我”的态度前后对比少年闰土：“只是不怕我”“不到半日，我们便熟识了”体现了闰土对“我”情真意切，小伙伴亲密无间中年闰土：恭敬地叫“老爷”，要水生“磕头”，认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”，不成“规矩”──证明“我”和闰土之间已经形成了 “厚障壁”，即精神隔膜，闰土被封建礼教牢牢束缚“我”搬家给他东西，闰土拣了“一副香炉和烛台”，证明他将希望寄托于神灵，愚昧麻木【设计意图】学习课文运用多种描写方式展示人物形象，刻画人物的性格（4）小结小说通过对比，揭示了以闰土为代表的旧中国贫苦农民在半殖民地半封建社会的黑暗制度下，遭受经济上的剥削，政治上的压迫，精神上的摧残，也揭示了他们悲惨命运的深刻的社会原因是多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅
”同学们，想不想用自己的智慧给妈妈献上一份的礼物呀⑴出示花朵计算卡(P19试一试)(同学们，可选择自己喜欢的花朵来计算，只要你计算对了，花店老板就会把那朵花送给你的，想不想要加油)强调：计算时，先想清楚先算什么，再算什么，才动笔计算，而且要注意综合算式的书写格式[设计意图：延续新课中的情境，通过形式多样的练习，巩固所学的新知，也培养学生解决问题的能力]⑵仔细观察我们刚算过的这6个算式，都出现过什么运算(有加减法还有乘除法)⑶归纳小结：有加减又有乘除的算式里，我要先计算(乘除法)，后计算(加减法)⑷师：恭喜这些同学得到了这么多美丽的礼物，这是他们用智慧得到的，妈妈一定会很开心的2、老师想知道大家对刚才总结的规律掌握的好不好，要再考考你们，敢不敢
04、试卷、课本、习题册、笔记本 试卷、课本、习题册、笔记本等纸类，他们都是可回收物不过可别急着扔哦~首先要节约用纸，做到正反面充分利用不推荐毕业生们参加扔书、撕书等活动，一方面打扫比较麻烦，随风飞舞的试卷会对环境造成影响；另一方面，像这些旧课本、没有写的卷纸、习题册等等都可以通过义卖、捐书等方式来发挥余热05、剪刀、美工刀、燕尾夹、订书机 还记得上学时，经常被同桌借走后不知所踪的各种文具吗剪刀、美工刀、订书机、燕尾夹等等这些金属材质的文具，由于材质单一且基本为金属、塑料材质，所以它们都可以扔到可回收物桶中06、文件夹、资料册、笔袋、书包 学生时代为数不多可以展示个性的学习用品，文件夹、资料册以及书包、笔袋等收纳用品，它们都是可回收物
” 夜空中传来，小陨石的声音：“这些美丽的小星星，每人送你们一颗，让你们变成世界上最美丽可爱的`飞虫精灵……” 小飞虫们每人分得了一粒星星碎片从那时起，夏天的夜晚，他们驮了星星碎片在草地上飞舞，像提了一盏盏小灯笼，像一只只飞来飞去的小星星…… 从那时起，地球上有了美丽可爱的萤火虫猎人海力布故事10 话说，海力布变成石头，所在的村子发生了史无前例的大洪灾，方圆三千里全部被淹没，成了一片巨大的湖泊又过了几十年，大湖与北海连成了一片，成了北海的一部分，海力布也沉到了海底有一天，小龙女在海里玩耍，忽然看到了一块人形石头
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