2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分了解课文的描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美3．体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情教学重难点：1．有感情地朗读课文，感受大自然的美背诵自己喜欢的部分2．让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，说说有些什么新的发现课前准备：课件教学时间：2课时第一课时一、激发兴趣，引入情境1．师：同学们，这是一个生机盎然的大自然有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的大自然里还能听到什么呢你们可要听仔细啦(播放大自然的声音)大自然里除了刚才听到的声音外，还有哪些声音呢今天，就让我们走进大自然，走进语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音
师：如果再完成一张统计图，刚才画“√”和写字两种方法，你会选择哪种方法呢(插入课堂休息环节：拍手游戏)3活动三：小组合作制作统计图师：今天我们的小朋友都表现很不一般，那陈老师有个问题，选择红色气球的人数有多少呢你是怎么知道的呢(板书：每种气球下面写下人数)师：你们表现可真棒为了能让大家更清楚看出喜欢每种颜色的人数的多少，我们可以画统计图(在黑板展示统计图)师：每个格子就代表一个同学的意见，喜欢红色的同学有10个，我就在这个统计图上涂上10个格子师：每个小组都有一张横向的统计图，请小组长组织小组内的组员先一起讨论用什么方法制作出一张漂亮的统计图，然后在方格中涂一涂哪个小组先完成统计图就贴到黑板上
成年人的生活，没有容易二字，但却特别容易胖毕竟一胖毁所有，原本清秀俊朗的五官，在脂肪的掩盖下便失去了光芒随着年龄的增长，人体的基础代谢率就会下降，日常运动量下降，但食欲量却上升，吃得多，动得少，自然人就逐渐月半起来当你正说减肥时，你说的到底是减重还是减脂通常人在减肥的时候，我们主要看的是体重秤上的数字，只要数字降了就代表减肥成功但事实上，这两者根本就不是同一件事，咱们看的体重秤上的数字变化，也有可能是脱水、肌肉含量减少等原因，导致瘦体重降低，但脂肪减少的程度很少，甚至什么都没有这就为什么，那些急速减肥法只需要在严格饮食控制下，很快就起到效果但一旦回归正常饮食或者饮水时，很容易造成复胖减脂本身不会像减重那样，在体重秤上显示大幅度的数字减少，对比减重而言，这个过程相对缓慢
3、是于勒贫穷造成的如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认4、是菲利普夫妇经济不富裕造成的如果他们有钱，就会认下于勒5、是菲利普夫妇的虚荣心造成的如果他们不是那么好面子，则结局不会如此6、是菲利普夫妇的思想意识造成的在他们的头脑中只认识钱7、是那个社会制度造成的在资本主义社会里，人与人之间的关系就是金钱关系明确：直接原因菲利普夫妇只认钱而于勒又沦落为穷人，其根本原因是：那个金钱至上的社会制度点拨：说明他们的希望不过是个虚幻的肥皂泡而已，是一场欺骗自己的白日梦二重点研讨 《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨谁是本文的主人公呢小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和现在
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