三、认读词语，巧记生字1、生自由认读圈画出的词语2、出示词语小熊小鹿答应商量发烧赶紧爸爸奶奶对不起没关系种树住院①学生试读②找一找这些词中有几个字读轻声，读一读③小组赛读④去掉拼音开火车读3、游戏中识字①离开词语，生字还认识吗②“摘星星”(师在黑板上贴好写有生字的星星卡，生随机摘生字卡片，大声读出来，并组词、扩词)4、小组合作，交流识字方法四、再读课文，整体感知1、用你自己喜欢的方式朗读课文2、谁愿意把自己喜欢的部分读给大家听3、个人挑战赛4、齐读五、总结课文，布置作业请同学们认真、流利地朗读课文第二课时一、复习生字激趣导入1、多媒体出示词语，同桌比赛，看准认得又快又准2、出示生字，开火车认读3、提问：上节课我们认识了小熊和小鹿，熊妈妈说，他们都是守信用的孩子，这是为什么呢
5、行为及人格改善在临床上，有不少的老年痴呆患者都存在妄想的现象，甚至有的时候还会产生幻觉，时间长了还有可能发生人格改变健忘症患者无论病情轻重，其行为、人格都不会发生太明显的变化6、自理财务问题若是老年人在之前可以自理财务问题，到后期却变得越来越不能自理财务问题，这种现象很有可能就是患上老年痴呆症的表现如果只是偶尔忘记某些交费事情或者对消费的数目有所遗忘，经过一段时间后又会想起来，就有可能只是健忘健忘并不一定是患上了老年痴呆的前兆如果健忘的情况长时间持续，且越来越严重；而且患者的交流能力、自理能力、处理财务的能力越来越差，越来越不能按指示行事，行为以及人格都出现了变化，就有可能是患上了老年痴呆症
二、教学设计1、播放本文的朗读录音(让学生入情入境地听，真正地走进故事，了解故事梗概)2、速读课文，整体感知(让学生快速浏览课文，在老师的引导下，标画出相关词句，回答相关问题，整体感知全文内容，初步感受作者表达的思想感情)(1)作者是怎样描述小女孩卖火柴的情景的说明了什么(标画出相关的词句：“冷极了”“下着雪”“快黑了”“大年夜”“赤着脚”“又冷又饿”“哆哆嗦嗦”“蜷着”“缩成一团”)学生甲：小女孩在这样寒冷的大年夜里光着脚卖火柴，说明小女孩的生活很痛苦、很悲惨老师小结：大年夜本应该是孩子与父母团圆欢聚、最幸福的时候，可是卖火柴的小女孩却在此时流浪街头，叫卖火柴说明小女孩的生活境遇非常悲苦(2)小女孩“没注意”什么
4、取菟丝子10克、大芸6克、枸杞10克，装入纱布袋内再备50克鸡肉5、将牛鞭、狗肾、羊肉、鸡肉放入锅内，加水适量，用武火烧沸后，撇去污沫然后放纱布药袋、花椒、姜、黄酒，再烧沸后，转用文火煨炖，直至牛鞭、狗肾、羊肉、鸡肉酥烂将4种肉取出切成段或片把肉和汤盛入碗内，加味精、细盐，搅匀即可食用男性壮阳大补汤：男人更需要“补”但药补不如食补，而汤又是男人最适宜的补品男性朋友可根据自己的身体状况来选择不同的补汤二、壮阳狗肉汤1、取狗肉250克，洗净后放入沸水锅内氽透，捞入凉水内洗净血沫，再切成一寸见方的块葱、姜洗净、切碎2、取兔丝子5克、附片3克，装入纱布袋内3、烧热锅，将狗肉、葱、姜，下锅编炒，烹黄酒
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