2Continue like thisYesterday I ate an appleHe borrowed some booksShe went to the park3Say some sentences with ‘now, tomorrow, yesterday’ EgWe are going to see you in three weeksDad is going to put another bed in my roomWe bought a bike for youWe are having our English classHe is play football二、Presentation:1
3分析第三首诗(L)一、二两句诗的含义表现作者把全部身心献给了革命——投身革命即为家“血雨腥风”指反动派对革命的镇压，用了借喻的修辞手法诗人预言反动派的统治应当有个尽头(2)“取义成仁”表现出诗人在险恶的处境下决心为真理为革命而英勇就义“人间遍种自由花”诗人预言革命理想终将实现，表现了坚定的革命信心(3)第三首诗中用到的修辞方法“取义成仁”是“舍生取义”“杀身成仁”的缩语，用了引用的修辞手法“自由花”是作者虚构的花名，用借喻的修辞方法，表现革命理想的实现及幸福美好的生活(4)小给第三首诗思绪驰向今后——理想终将实现，坚定乐观4懂得“断头今日意如何”不仅领起第一首诗，而且统领全篇5三首诗之间的关系通过对三首诗的小给来讲解三首诗之间的关系是：回环递进，酣畅淋漓
教学重点：1、认识12个生字，会写4个字2、朗读课文教学难点：1、理解“小河像长长的锦缎”这一句话2、文中最后一段的理解教学方法：以读代讲，直观教学教具准备：多媒体课件、小黑板教学过程：第一课时一、激趣导入1、谜语引入2、太阳有什么作用呢哪些小朋友能给大家讲一讲3、今天，我们学习的课文就是《阳光》让我们一起看看阳光给我们带来了什么二、初读课文，整体感知1、听课件朗读2、自读全文，划出生字词3、检查朗读逐句检查指导4、朗读巩固分小组分段朗读三、巩固识字1、同学们，今天，我们要进行一次勇攀高峰的'比赛比一比，谁最先到达山顶，夺得红旗2、同学们真能干勇敢地战胜了困难，取得了胜利今天，老师给大家到来了一些句子，你能选择一句你喜欢的读给大家听吗
小米黄豆粥1、将小米洗净，加水浸泡;黄豆洗净捞出煮熟2、锅置火上，加入适量水，放入小米，大火煮至水开之后加入黄豆，改小火熬3、煮至粥烂汤稠后加白糖即可可根据宝宝的口味添加少许葱花功效与作用：1、营养丰富：黄豆素有“豆中之王”的美称，含有丰富的蛋白质、维生素A、维生素B、钙、铁等营养元素，可补充人体所需的物质2、降胆固醇：黄豆中含有亚油酸，亚油酸不仅能促进神经发育，还能降低血液中的胆固醇3、防治缺铁性贫血：黄豆中含有丰富的铁元素，能防治缺铁性贫血4、健脾胃：小米和黄豆一起熬煮成的粥具有健脾养胃、止泻的功效，尤其适合脾胃虚寒、呕吐、腹泻的人群食用土豆南瓜粥1、将土豆去皮洗净后磨碎备用;南瓜去皮、籽，洗净后剁碎备用
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