看谁的方法多，分完以后和同桌互相交流一下（2）交流展示（3）探讨分的方法刚才大家想了很多方法，怎样才能清楚地看出而且一个也不落下学生交流后，教师板书：444132231引导学生读数的组成，先领读：4可以分成1和3,1和3组成4……再自由读（4）引导学生把这些摆法加以整理（5）引导学生观察这三个分析式，看看有什么特点看到3和1组成4，就能想到什么（6）练习数字4的组成2、学习5的组成请同学们拿出5根玉米，把它分成两堆，有几种分法分分看以小组为单位，结合4的组成的操作过程，人人动手操作互相启发帮助总结出5的几种不同分法交流展示汇报并加以整理555514233241怎样才能记住5的组成呢练习5的组成
Let’s chant部分通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固所学的词汇二、教学目标：1、能力目标：(1)能用英语表达自己有的文具：I have a/an…(2)能吟唱Let’s chant部分的歌谣2、知识目标：(1)听、说、认读pencil, ruler, eraser和crayon(2)理解Let’s chant的内容(3)能听、说句子I have a/an…3情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯教育学生要爱惜文具三、教学重、难点：1、重点：听、说、认读单词pencil, ruler,eraser,crayon2、难点：crayon,eraser的发音，了解a/an的区别
单独佩戴口罩可能不会显著降低流感样症状, 这表明戴口罩和洗手应该同时进行三、预防流感五个小妙招 1保证睡眠 睡眠不足也是导致抵抗力下降的因素，因此要保证身体得到充分的休息，只有这样才能抵抗流感的侵扰2多喝水 呆在有暖气的屋子里人很容易被“烤干”了，而且你要是人长期在室外的话更难保证充足的水分摄入时下不少北方的家庭，会在家中配置加湿空气净化器，确保密闭空气质量的同时还可以起到加湿的作用3预防接种 流感的高发时期最好带上孩子，老人去接种疫苗疫苗是预防流感的最主要手段4常换毛巾 常换毛巾，家和毛巾尽可能经常换，或者放到太阳光下晒晒，使得紫外线杀死毛巾上的细菌尽量不要使用公共的毛巾5文明咳嗽 流感患者说话、咳嗽、打喷嚏极易将病毒散播到空气中，所以在打喷嚏或咳嗽时最好用清洁的手绢或纸巾遮掩口鼻，避免飞沫污染他人
2根据体质选择除了年龄之外，还要根据自身的实际情况进行选择比如对于患有一些膝关节疾病的人群来讲，不管是年轻人还是老年人群，每天走路的步数应适当减少最好是在进行走路之后，腿部没有出现酸麻，疼痛感为佳当然，除了快走，其他运动也同样也能够有效延缓衰老，促进健康较高的水平的运动者有着较长的白细胞端粒，通过随机对照实验发现：每周进行3-5次40分钟的中等强度有氧运动，可以大大减少端粒的损耗所以，无论是快走，还是其他运动，只要动起来，都能让人能够保持年轻健康因此，还等什么呢赶紧从沙发上起来，多出去溜达溜达吧参考文献：【1】Chudasama，YV等体力活动、多发病率和预期寿命：英国生物银行纵向研究BMC Med 17108（2019年）
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