广东是经济大省、科技创新大省，发展未来产业基础雄厚、优势显著广东“十五五”规划纲要明确提出，要实施未来产业梯度化培育行动，大力发展第六代移动通信等重点产业，完善培育发展未来产业新赛道政策体系，推动未来产业成形成势各地各相关部门要深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，提高政治站位，强化使命担当，立足客观条件，发挥比较优势，坚持稳中求进、梯度培育，推动未来产业发展不断取得新突破未来产业具有前瞻性、战略性、颠覆性等特点推动未来产业发展不断取得新突破，必须加强统筹谋划量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口、具身智能、第六代移动通信等是“十五五”时期未来产业发展的主攻方向，要聚焦发力、精准施策，确保取得明显进展
阅读能力与语言学习，两者相辅相成、密切关系；另外，中学英语大纲规定，在英语教学中要努力使基础知识转化为言语技能，并发展成运用英语进行交际的能力为此，在完成二读课文之后采用自下而上模式深化语言知识的学习与运用则是提高学生阅读能力和语言表达能力的必然要求这一阶段的教学设计主要如下：1、归纳知识可引导学生按语言单位来分类归纳；也可按段落顺序或情节内容来归纳排列2、深化知识可介绍一词多义、词与词区别、长句分析和逻辑纽带等拓展性知识3、运用知识口头上可采用命题发言、口述大意、复述课文、话题讨论等准交际或交际练习形式；笔头上可采用改写、缩写、书面表达等准交际或交际练习形式附SEFC Book 1A Lesson 26 & Lesson 27 读后重建语篇训练题：1) Why do you think San Francisco are easily shaken by earthquakes
2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣活动准备：ppt课件(动物图片)活动过程：一、猜谜导入，感知自身的左右1、区别左右教师：今天老师给小朋友带来了一个谜语：一棵小树五个叉，不长树叶不开花，从早到晚不讲话，写字画画不离它喔，这么多小朋友举起了手，那你们知道举手的这只手是--(右手)教师：对呀，平时我们一般都举右手，高高举起你的右手(教师检查)平时，你们的右手做些什么事情呢教师小结：右手一般用来拿筷子，握笔，刷牙，写字等等那举起你们的左手，说说左手一般做些什么事情
课件：1秒钟里，猎豹在草原上可飞奔28米，蜂鸟振翅55次，植物中生长最快的竹子长10微米三峡电站1秒钟可发电2700千瓦时，汽车1秒钟奔跑20米，神舟六号飞船1秒飞行78千米，1秒钟里，全球植树造林的面积约1414平方米……师：观看了生活中的1秒钟，你又有什么感想呢2、体验1分钟师：1秒钟在生活生产中有着巨大的作用，让我们不能小瞧这短暂的时间那么1分钟有多长呢我们来体验一下(师播放1分钟时间的滴答声，生静静观察体会)说说自己的感受游戏活动：尝试1分钟记忆词语比一比谁记得多[设计意图：用学生喜爱的活动和图片展示引导学生感受短暂时间的作用让学生感受到1秒钟、1分钟虽然短暂，但是十分珍贵，是点滴的分、秒构成了时间的长流，只要我们用心，同样可以在自己的学习时间里创造奇迹
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。