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那么,孔乙己的悲剧是什么样的悲剧呢悲剧,往往令人泪下,然而,读了孔乙己的悲剧,眼泪往往向肚里流,心里有隐隐作痛之感这又是为什么呢学习之后我们可得到回答这篇文章是举世闻名的著作,情深、意深、含蓄、深沉,必须认真阅读,积极思索,好好领会二、检查预习,点出传神之笔谁能准确地回答:作品中的主人公姓甚名谁文中哪一句话形象而概括地刻画了作品主角的特殊身份这是一种怎样的特殊身份学生回答后,点明:“孔乙己”是“绰号”,不是姓“孔”名“乙己”孔乙己三字出自旧描红簿,因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”(大意是“上古大人孔氏一人而己”),这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己一个人活在世上,连姓名都不知道,以“绰号”代名字,可想而知这个人物的命运不佳,是一个悲剧性的人物

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we can’t smoke in the restaurant5T: Helen, Mike and Tim talked about the signs at the shopping centre复述Unit 5 story (出示四幅图)6T: We should learn from themLet’s be a city guardThen let’s learn how to give a speech on this topicT: Miss Li and her students are talking about how to keep a city cleanDo you remember

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2教学例2教师出示例2口算:540-370先让学生自己想一想这道题该怎样口算,想好后同桌同学互相说说自己的想法,然后再指名说,要启发学生说出不同的想法如果有的学生这样想:因为54-37=17,所以540-370=170,也是可以的学生说完后,再看一看课本中小强是怎样想的,看看他算得对吗谁的想法跟他一样然后教师告诉大家,做这样的口算题时,可以根据自己的具体情况选择口算方法,怎样算得快就怎样算3做教科书最上面的做一做中的习题第(1)题,让同桌同学互相说说口算过程和得数,然后指名叫几个学生在全班说一说第(2)题,让学生独立做,做完后集体订正4教学例3(1)让学生翻开书,找到例3,看一看题目要求,然后在书上直接填写得数

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科学技术是人类智慧的结晶,也是人类认识世界、改造世界的有力武器下面是小编给大家整理的热爱科学国旗下讲话稿,仅供参考热爱科学国旗下讲话稿【篇1】尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家现在好今天我在国旗下讲话的题目是《热爱科学、敢于创新》什么是科学呢古人道:“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西”邓爷爷说: “科学技术是第一生产力”说到科学,同学们一定会想,我们只是一个小学生,科学离我们也太远了吧其实,科学就在我们的身边比如可爱的动画片,迷人的电脑游戏,快速的列车,还有不管多远都能接通的长途电话等等,这些,都是科学家们潜心研究后应用于生活的成果科学给我们带来的变化是巨大的,做为一名小学生,在努力学好各种文化课的同时,更应该积极地学习各种科学知识

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