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并引导孩子回答5同桌练习以上句型6Do you like科目的问答练习（Yes, I do/No, I don’t7将以上两个对话结合起来组成对话同桌练习What’s in your handa/It ‘s an English bookDo you like EnglishYes, I do8出示PPT,让孩子们结合图片提示，编出对话，口头练习（三）巩固练习1读熟对话2和同桌互练对话3展示学生的照片，老师运用be good at 引出句子，让孩子试着听，并大概听懂（四）作业自编2组对话，并和同桌练习四年级上册英语教案（精选篇2）教学目标1、掌握本课单词cold、 hot、 cool 、warm，做到读准音，语调自然

组织学生分小组操作：剪开一个圆柱模型的侧面，再展开观察得出结果：师：圆柱的侧面展开后是一个长方形或正方形(2)、引导学生观察思考：圆柱侧面展开得到的长方形的长、宽与圆柱的底面和高有什么关系让学生经过分析、比较，概括出：圆柱侧面展开得到的长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高(板书)(3)、引导学生思考：什么情况下，圆柱的侧面展开图是正方形小结：圆柱的底面周长与高相等时，圆柱的侧面展开图是正方形3、探究圆柱的底面与侧面的关系师： 侧面是曲面，如何转化为平面利用你手中的材料，剪一剪、 画一画、卷一卷、滚一滚转化后的平面图形与底面有怎样的关系师：小组合作，先想好并说说怎样操作，组长分好工后，再开始操作

因为治疗癌症通常会采取化学疗法和放射疗法，它们会引发神经毒性损伤或局部组织损伤，其中胃肠道不适症状也是比较容易出现毒副作用的症状之一，患者就算摄入较多的食物，也很难进行营养补充5、代谢紊乱如果癌症患者的病情发展到晚期，很容易造成代谢紊乱，例如，一些癌症患者体内糖分的消耗量是正常人的7-8倍以上，从而导致糖分消耗量过多，储存量减少这类患者的癌细胞在生长过程中会消耗许多的氨基酸，导致体内蛋白质和组织成分大量流失，所以患者很快地就会出现营养不良问题此外，患者体内的脂肪合成量也会迅速减少，使身体逐渐消瘦综上所述，癌症患者会因为疾病的影响，导致常规的饮食无法满足患者自身需求，久而久之营养不良的情况就会随之加重

（图上一共有10只小鸡，1只小鸡在小桥上，还剩下9只小鸡在草地上）（2）师：谁能根据小鸡的不同位置，列出一道减法算式题（10—1=9）（3）师：10表示什么（图上一共有10只小鸡）1表示什么（1只小鸡在桥上）9表示什么（9只小鸡在草地上）（4）师：谁还能根据小鸡的不同位置列出另外一道减法算式题（10—9=1）这里的10、9、1又表示什么（5）师：这两道题中有什么秘密呢小结：原来这两道算式都有数字10、1、9，最大数排在最前面，等号前后的数字交换了一下位置，算式仍然成立2、学习第二组算式10—2=8和10—8=2（1）师：我们一起到前面去看看吧谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思（图上一共有10只小鸭子，有2只蓝色的鸭子，还剩下8只黄色的鸭子）（2）师：谁能根据鸭子颜色的不同列出一道减法算式