2． 教学目标：根据《教学大纲》，《考试说明》的要求，并根据教材的具体内容和学生的实际情况，确定本节课的教学目标：（1）知识目标：掌握椭圆的定义和标准方程，以及它们的应用（2）能力目标：（a）培养学生灵活应用知识的能力（b） 培养学生全面分析问题和解决问题的能力（c）培养学生快速准确的运算能力（3）德育目标：培养学生数形结合思想，类比、分类讨论的思想以及确立从感性到理性认识的辩证唯物主义观点3． 重点、难点和关键点：因为椭圆的定义和标准方程是解决与椭圆有关问题的重要依据，也是研究双曲线和抛物线的基础，因此，它是本节教材的重点；由于学生推理归纳能力较低，在推导椭圆的标准方程时涉及到根式的两次平方，并且运算也较繁，因此它是本节课的难点；坐标系建立的好坏直接影响标准方程的推导和化简，因此建立一个适当的直角坐标系是本节的关键
燕麦米是世界上公认营养价值高的杂粮之一它的营养价值很高，其脂肪含量是大米的4倍，其人体所需的8种氨基酸、维生素E的含量也高于大米和白面1、补益脾胃 燕麦米内含有一种燕麦精，具有谷类的特有香味燕麦自古入药，性味甘、温、具有补益脾胃、止虚汗和止血等功效2、降低胆固醇 燕麦米含有丰富的B族维生素和锌，它们对糖类和脂肪类的代谢具有调节作用，可以有效地降低人体中的胆固醇经常食用，可对中老年人的心脑血管病起到一定的预防作用另外经常食用燕麦对糖尿病也有相当好的降糖、减肥的功效3、润肠通便 燕麦粥有通大便的作用这不仅是因为它含有植物纤维，它所含的维生素B1、维生素B12更是功效卓著很多老年人大便干结，容易导致脑血管意外，燕麦能解便秘之忱
根据学生的回答，圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮……最后定格在屏幕上的是图象师：大家看，晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊有位老爷爷把它写成了一首诗题目就是《小小的船》师生共同写“小小的”师：谁能把课题读读（指名读）（学生自主发现问题，少了一个“船”字）师：这个“船”字可神气了，只有大声喊出它的名字，它才愿意出现（生读“船”）师：能告诉我你是怎样记住它的吗（生分别说出识字的方法）师：小朋友记住的方法真好，大家把课题完整的读一读（生读课题）师：今天我们一起来欣赏这首儿歌（出示课文课件）二、初读课文，学习生字课件出示课文，教师范读师：这就是我们今天要学习的一篇课文
运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱之情 (3)那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事 运用拟人的修辞手法，赋予水以人的能量和情感，生动地写出了各拉丹东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事表达了作者的敬佩和自豪感 5文章写了许多作者在各拉丹冬的感受，下面便是写作者感受的句子，请说说其作用 头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛
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