急性胰腺炎的健康教育方法 正确治疗急性胰腺炎

（二）整体感知1、有感情朗读诗文，要求学生划出生字词生字叠dié抛pāo生词天风：大自然之风吹卷：吹动翻卷无端：没有来由；无缘无故例：无端生事至爱：至，极；最例：欢迎之至至爱：最爱2、朗读诗文，理解全诗内容，领悟文章思想内涵3、自由领读，选择自己最喜欢的句子；有感情颂读，重点品味其精神实质（三）总结、扩展1、教师提问：这首诗抒发了作者什么心情这首诗抒发了作者思念母亲的心情1923年初夏，冰心毕业于燕京大学同年八月十七日，她在上海乘约克逊号邮船赴美国留学，在向大洋彼岸进发的海轮上创作了这首诗粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的'海鸥，使诗人又与自然亲近从吴淞口出发的十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母亲、童心、自然，只有“童心”、“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近

“望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔”⑴词句解析：“望”字统领下文，至“欲与天公试比高”“望”，“登高远眺”，展现了长城、黄河、山脉、山丘这些最能反映北国风貌的雄伟景观“长城内外”，从南到北，“大河上下”，自西向东，地域广阔，照应“千里”“万里”⑵词句的境界：“惟余莽莽”“顿失滔滔”，分别照应“雪飘”“冰封”“惟余”二字，强化了白茫茫的壮阔景象;“顿失”二字，则写出变化之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势这四句用视觉形象，描绘冰封雪飘的风光，写出北国气象的雄伟壮观，大气磅礴，显示诗人博大的胸怀3“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”⑴词句解析：“山舞银蛇，原驰蜡象”是动态描写，活泼奔放

【设计意图：实际应用充分体现数学解决实际问题的作用，培养学生的应用意识，提高数学修养】四、总结谁想当小老师，总结一下我们今天学习的内容【设计意图：提高学生的兴趣，通过自己的总结即起到了巩固新知的作用，学生的归纳总结能力、语言表达能力也得到了培养】五、评价说一说老师今天的表现怎样再说说你的表现怎样给自己设定一个目标，下节课哪方面你会表现的更好【设计意图：通过课时的总结评价可以使大家及时地认识自己，找到优点和不足;同时也能使大家取长补短，共同勉励，共同进步】北师大版四年级上册数学教案（精选篇5）教学目标：1、经历观察、测量、猜想等学习活动，感受、体验小数产生于生活，感受生活中处处都存在小数;2、理解小数的意义，能说出小数各部分的名称，掌握小数的读、写方法，并正确能读写小数;3、在合作与交流中的过程中，感受数学学习的乐趣

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