Purpose: Arouse the students’ interest of studyBring in new subject: Life in the oceansStep 4Fast readingRead the passage as quickly as they canI show the questions on the screen and let them get the main idea of each paragraph:1Why can living things live in such oceans around the Antarctica2What does the whale feed on
例1的小结:同一个问题从不同的角度去观察去思考,得出解决问题的不同策略,结果却是一样的今天我们运用所学的数学知识来解决问题【引出课题:解决问题】三、分层练习,巩固提高1、P99做一做⑴ 出示题目⑵ 让学生独立思考,解决问题⑶ 全班反馈:明确解决问题的思路:先求1盒有多少个,再求8盒一共有多少个2、练习二十三的第1题⑴ 出示题目:P101⑴⑵ 让学生独立思考,解决问题⑶ 分小组交流每个学生说说自己是怎样想的重点让学生从不同角度观察问题和解决问题⑷ 全班反馈解决该问题的思路与方法3、练习二十三的第4题⑴ 出示题目P102⑷⑵ 让学生审题,独立思考解决问题的方法⑶ 给出三个算式,由学生选择出正确算式并表述出解决问题 的思路,重点理解“来回”的含义
八年级上册英语备课教案（篇5）一、教学目标：1语言知识和能力目标：1)能掌握以下单词：anyone,any过去时间之前的行为2、灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握如何描写与分类，描写物体，和叙述等语言功能项目；3、恰当理解和表达义务、道歉和应答，忠告等交际功能；教学重点、难点教学重点教学重点是每单元的A部分A部分是基本的语言内容，该部分是以一幅新语言功能在实际生活中应用的图画展开的，所有重点词汇都在图画中描绘出来教学难点教学难点是每单元的B部分B部分是每个单元知识的扩展和综合的语言应用该部分是在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇教学措施一、听、说、读、写、四种技能相结合的教学模式
)你说---你说---你说 ----对，因月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命_,所以说月球是一片荒漠_4、这些宇航员们不仅拍了照片，还做了些什么自学课文后面部分，看看他们给我们带来了哪些月球之谜5、交流汇报(1)月球上的尘土有杀菌的本领吗(2)为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样(3)月球的年龄比地球大吗6、出示句子：这一连串实验结果是多么令人费解啊(指名读句子，说说“费解”的意思)7、月球就这几个现象令人费解吗带上你的资料，约上你的好朋友，一起去猜测、探索一下，看看你们还发现了什么新的不解之谜，比比哪一组收获(学生学宇航员在月球上行走的样子，找好朋友合作学习、交流)8、同学们通过激烈的讨论、认真的探索对美丽的月球产生了各种各样的疑问，这些疑问对于我们来说是种种不解之谜，希望同学们在不久的将来努力探索揭开这团团迷雾
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