现在的你们，已经是独立的青少年了，伴随着你们小学的毕业的也有你们的成长，你们已经在__小学度过了自己愉快的六年小学生活，在这六年的时间里，你们在健康的长大，在开心的生活，在认真的学习，现在，你们毕业了，你们就要离开了，老师心中也有很多的不舍，但是在未来的日子里，老师也希望你们都可以健康快乐的成长，在初中的学习和生活当中大放光彩六年的小学，我看着你们一个个从要家长接送到现在的独立自主，看着你们一个无知懵懂到现在的成熟懂事，不管是你们自己，还是我们老师，都可以从头到脚的感觉到你们的变化，我现在都还记得你们当初刚进入到校园的样子，有的紧紧的抱着父母的手，不肯松开，不愿意来学校，也有的对校园充满了好奇和期待，迫不及待的
3、体育品德体育品德是指在体育运动中应当遵循的行为规范以及形成的价值追求和精神风貌，对维护社会规范、促进社会风尚具有积极作用学生在体育与健康学习中自尊自强，主动克服内外困难，具有勇敢顽强、积极进取、挑战自己、追求卓越的精神;能够正确对待比赛的胜负结果，胜不骄、败不馁，具有公平竞争的意识和行为借鉴过去成功的经验和反思、觉得可以从以下途径来培养本学科的核心素养和能力：1、体育课坚持足球特色教学作为全国足球特色学校，我校体育课坚持一周至少一节足球课，积极开发足球课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发编制我校足球校本教案，培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，合作意识2、体育大课间的质量提升
二、译读（７分钟）明确译读要求，点拨学生译读中的疑难点按座位顺序，同桌之间一人读句子，一人翻译（可提疑问）三、背读（８分钟）以板书的形式与学生共同探讨作者的写作思路，从而加强背诵的效果（板书见后）明确作者思路后各自大声朗读背诵，看谁背得最快，分男女同学比赛明确说读要求，即要把诗意扩展开来举例子示范：如“秋风萧瑟，洪波涌起”可以说成是“秋风吹来，林呼山唤，草木共鸣，海中的波涛呼啸翻腾，上欲接天，风助浪势，浪壮风色”以小组为单位，每个同学选择最欣赏的一句话来说，然后每组派代表上台比赛，看哪组说得最好拓展研讨一、比较阅读（６分钟）播放曹操的另外一首诗《龟虽寿》的视频，请学生体会出与本课的相同点，加深理解作者的思想感情
2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期3、对看月历和阅读活动有兴趣活动准备1、幼儿用书人手一册，人手一支笔2、2005年的挂历星期一～星期日的字卡共7章活动过程一、集体活动1、通过提问引出星期师：小朋友，你知道今天是几月几日吗星期几（幼儿回答）那你知道一星期有哪几天2、教师出示挂历（本年本月），引导幼儿观察，了解挂历内容（1）这是什么上面有什么（2）告诉幼儿这是今年的挂历，每一张表示一个月，这是几月份的挂历这个月有几天呢教师边指日期边带领幼儿念日期1-30（3）认识星期认读汉字星期一到星期日（4）幼儿找一找1日在哪教师用红笔圈起来并引导幼儿向上看1日是星期几
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