2、材料：广告纸、旧衣服、包装纸、雨披、树枝、吸管、无用的长布、雪碧瓶的盖子、软泡、果冻壳、毛线、一次性杯子、头箍、蛋糕盒、发夹、羊角球、独木桥等；工具：剪刀、透明胶、双面胶、强力胶3、环境：宽敞的活动室4、磁带《快乐的动物园》，录音机四、活动过程：1、讨论孩子们心目中“可爱的小动物”由于我们在前一阶段进行了相关的主题活动，所以幼儿对小动物的印象极深幼儿你一言我一语地发表自己的意见幼儿园动物英语教案篇2一、放动物录音，激发幼儿的兴趣“你们想去森林里玩吗”那我们就坐着火车一起去吧幼儿坐到位置“森林晨的小动物听到小朋友来玩，非常高兴，听，它们来欢迎我们了”放录音一遍“你听见有哪些小动物来欢迎我吗”幼儿自由说
__大学是孕育梦想的殿堂几天前，在学校新闻中心的微博上，我看到信息科学技术学院丛京生教授对学生有这样一段寄语：“一个人对短期目标是容易专注的，但对我们更重要的是专注于长远的目标，甚至终生为之奋斗的目标要尽早设立这样的目标，并且在为之上下求索的时间长河里用你的人生阅历去不断丰富和完善这个目标”今年是__大学数学系成立100周年在百年来北京大学培育的数学英才中，有一位毕业生，前段时间以其卓越的科研成就，引起了全球学者的关注这就是为破解世纪难题“孪生素数猜想”作出里程碑式贡献的张益唐校友1978年，作为恢复高考后__大学数学系录取的第一批学生，张益唐校友进入了燕园这座孕育梦想的殿堂在这里，他打下了坚实的数学基础，奠定了对于数论研究的浓厚兴趣
Roy:I’m fine,thank youAnd youEason:Welcome to my homeI’m Eason,I’m sixLena:Hello, Eason,I’m lena,I’m fiveLucy:Hello, Eason,I’m lucy,I’m six,tooEric:Hello, Eason,I’m eric,I’m fiveEason:Sit down,pleaseEason去厨房拿准备好的水果模型和卡片，放在桌子上Eason：What do you want,RoyRoy:I want some noodlesEason拿起面条的卡片给RoyEason：Here you are
1、 教师以口算卡的形式出示算题，要求学生在充分理解算理、正确应用算法的基础上，提高运算的正确性和速度2、练习时人人参与，独立口算3、 个别答和小组开火车相结合，然后在教科书上填写结果(2)教科书48页的第5题1、小黑板出示算题2、口算得数，学生汇报，教师板书3、请认真观察算式，说一说你发现了什么(注意给学生充分的时间思考，交流讨论)结合学生的发现，引导学生归纳出：一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数(教师可利用板书进行简要的说明)二、估算练习教科书48页的第6题1、小黑板呈现题目，学生读题2、学生独立思考，口算结果3、说一说，你是怎样想的怎样算的三、创新思维练习教科书48页的第7题
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