1、蒜头的处理方法可以请家长帮忙把蒜头切碎或自己用工具捣成蒜蓉或蒜泥2、切菜的姿势左手指关节弯曲，用中指第一个突出的指关节顶住刀面，让指尖和刀锋有一定的距离;右手紧握刀柄，刀面向外倾斜3、黄瓜的切法可将黄瓜切片状、条状、块状，也可以将块状黄瓜装入保鲜袋里，用刀面拍扁后再切块，既容易入味，又安全，更好吃活动四：凉拌菜小知识凉拌菜的原材料林老师要跟大家说说凉拌菜的小知识美食界有句俗语：万物皆凉拌，除了凉拌黄瓜，还有凉拌豆芽、凉拌牛肉、凉拌豆角等等凉拌菜的原材料是多种多样的，一般可分为新鲜和熟料两种并且大部分原料都是熟料同学们可以根据自己的饮食喜好，在家人的陪伴下自由选择食物进行搭配制作凉拌汁的调配
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼许多著名人物都簇拥在她的周围典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一 位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台这位老妇女就是居里夫人小时候的老师在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经(传播传授)给她知识的老师1． 划去括号中不适当的词语(4分) 2． 选择一个最正确的答案，在()内写上序号(6分) (1)根据上下文的意思，选择正确的词语解释①“簇拥”的意思是()
它随花一起被夹进了书本里，变成 了扁扁的蚂蚁作者借助奇特的想象和贴切的比喻，通过精巧的构思，把“书本里的蚂蚁”这个拟 人化的形象表现得那么灵动而又神奇一本陈旧的无人翻阅的书，因为一只小小蚂蚁的 到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字，充满了生命的活力这些文字因为 过着快乐多姿、充满诗意的生活，让书天天变得丰富多彩，富有“魔力”神奇的蚂蚁，可爱的文字它让我们感受到另类童话的魅力，也让我们感受到中国 文字的魅力3、教材编排特点： 《书本里的蚂蚁》 被安排在冀教版小学语文教材第四单元的第三课， “儿童生活” 在 这个单元主题的引领下， 本单元所选的几篇文章着眼于童心、童趣和特殊的童年经历有的读来清新儿愉悦，如和小伙伴一起享受“糖人”的甜蜜回忆，有的读来神秘而新奇， 如书本里的小蚂蚁到底是谁
三、创设情境，读中感悟师：小朋友脑子里的词语可真多呀一下子说出这么多真了不起请小朋友们打开书自由读课文，边读边标出课文有几个自然段生自由读课文生：课文有６个自然段师：你读得真仔细现在老师请大家看一幅画（出示课件：瞧田野里飞来一群小鸟，三只小鸟口叽叽喳喳地叫着，猜一猜这三只小鸟在干什么生：它们在争论问题师：在生活中你有没有和爸爸、妈妈、同学争论过问题生：我和爸爸争论过《蜡笔小新》好不好看这个问题生：我和妈妈争论过女孩能不能踢球这个问题师：你们是怎么争论的生：争论时我们各说各的是正确的生：爸爸说一句，我也反驳他的问题师：大家真的理解了“争论”这个词语这三只小鸟各有各的看法，你喜欢哪只小鸟的话，你就读哪只小鸟的话
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