综述：环卫双分类不锈钢垃圾桶，为现代城市注入绿色灵魂

投影出示（课后生字带词）指名读，当小老师读，开火车读，注意“渲、拆”的读音2）理解词意： “隆冬、喧闹、冷酷”等3、指名分节读课文，简单说说巨人的花园和我们常见的花园有什么相似与不同之处三、细读，感受花园的美丽1、文中哪些语句描绘了这座花园的美好景象找找划划1)出示句子“那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片”A、细读这句话，要把每个词读成一幅画B、说说你看到的那幅画最美（想象景象说话）C、感情朗读2）出示句子“花园里洋溢着孩子们欢乐的笑声”A、读句子，从句子中感受到了什么B、除了孩子们欢乐的笑声，你觉得花园里还洋溢着什么呢四、细读第六自然段，认识寒冷1、多么美丽、快乐的花园啊

在我们的生活中，很多人在洗牙之后出现了牙龈萎缩的情况，这是很常见的，主要是患者的牙结石被去除，所以患者的牙龈就暴露出来了再加上牙结石会影响患者牙龈的发育，所以就会造成萎缩针对这种情况，患者应当保持良好的卫生习惯，应当每天刷牙人们应该对洗牙之后牙龈萎缩的原因和解决方法有所了解​ 有的人牙结石是非常多的，而且长期不洗牙，有的人甚至会十几年不洗牙，那么患者的牙结石就会对患者的牙龈造成损伤如果患者在洗牙之后，牙结石被全部清洗干净，那么就会露出患者萎缩的牙龈，这种情况是很常见的而且萎缩的牙龈是很难恢复的，所以患者要注意保持牙齿清洁有的患者在洗牙之后出现了牙龈萎缩的情况，这种情况并不是洗牙造成的，洗牙只能帮助患者去除口腔牙结石

力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动4、认真重视抓好教科研本学期要对教学方式、学习方式作深层次地探索与研究每位教师在平时要注意资料的搜集，并进行阅读和理解，交流心得体会，在大量阅读和深入思考和集体交流的基础上，可撰写文章，文章围绕本教研组课题展开体现研究动向全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报备案5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文的指标继续发挥教研网络的作用，逐步提高活动档次，增强精品意识6、规范和优化教学管理，向管理要质量

设计意图：“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河”有了丰富的积累，才会有良好的悟性并将课内激发的兴趣迁移到课外，拓展探究的兴趣和范围，促进学生个性的全面发展板书设计： 语言大师 奶奶 “老话”多 教育我 押韵 爱 敬佩 激励我 易懂 伴我成长 我 小学五年级语文《语言大师》优秀教案范本三 教学目标： 1、在具体语言环境中理解词语，找出文中奶奶的“老话”2、正确流利地朗读课文，理解课文内容3、搜集，积累有关的民间俗语，谚语，在同学之中作交流4、体会奶奶对晚辈一片关爱之情教学过程： 一、导入新课 1、出示“大师”，学生用自己的话理解“大师”的含义2、师概括：在某一学科或领域，因为有突出的成绩或作品，受到人们的尊敬和推崇，被公认为人士，这样的人，才有资格被称之为“大师”