“人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，经过了很长的时间现在，这一段时间就折合成一个月从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月这样推算下来，到变成人，正好是九个月”4、仔细地读读着几句话，并用自己的话转述5、再读课文，找一找课文中有没有这样一句话：说的是相同的意思，但是表达更简洁“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”6、朗读这两句话，比较两句话表达上的不同，体会表达的具体和概括三、循果查因，了解过程1、默读课文，思考：“我”那非凡的发现，是怎样发现的2、根据学习计划，分小组合作学习学习计划：（1）找出有关的句段（2）理解有关的句段，把它概括成一句话或一个词语（3）在白纸上画出简单的发现流程图
包括收集地点、漏水量大小、收集时间（水龙头漏水量统计表，生汇报，师输入信息）（三）整理数据，填写统计表水龙头漏水量统计表小组编号 一 二 三 四 五 六收集用时 （分）收集漏水量（毫升）每分钟漏水量（毫升）1、分析数据，回答问题：（1）师：每个水龙头每分钟漏水量一样吗为什么不一样（不一样，有的快一点，有的慢一点）那大家把每一个水龙头的每分钟的漏水量算出来吧（生齐汇报，师输入数据）（2）师：我们任意选其中一个龙头的漏水量能代表所有水龙头的漏水量吗（不能）2、复习统计知识（1）师：怎样才能表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平呢（生：选中位数，当一组数据的个别数据偏大或偏小时，用中位数来描述该组数据的一般水平就比较合适
8、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉祝自己生日快乐9、生聚同相庆，日盼共言欢快意颜永驻，乐与枝理连祝你生日快乐10、我把春风织成一块温暖的毯子送给你，将幸福包住我把春雨编成一条梦幻的丝带送给你，把快乐缠住我把春天挂满祝福送给你，让美好留住11、不念过往，不畏将来，不忘初心，送自己一句矫情洋气有深度的生日祝福语，happybirthday12、迎一阵雨后轻风，送你一片清新舒怡;看一处美丽风景，赠你一份悠闲温馨;读一段优美词句，送你一方宁静天地;发一条温暖短信，祝生日快乐二、有内涵的表达自己生日精选 1、请不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本祝自己生日快乐2、希望下一个生日，我喜欢的人对我说：生日快乐，我把自己送给你
A做高低声游戏Iftheteacher says quietly, the students say loudlyIftheteacher says loudly, the students say quietly(设计思路：answering the phone 这个词组的发音是难点，所以用这个游戏让学生集中注意力多次重复，加深记忆)B同桌打电话练习新词组和句型师生示范打电话用语：T：Hello,____This is Miss YuWhat are you doingS: I am…What are you doingT: I am…C请同桌展示(设计思路：师生示范打电话，自然渗透打电话常用语，然后通过小组练习，既是对前面四个短语的阶段性总结，又渗透下节课Let’talk的内容
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