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活动过程：1、热身运动first let us review the song 《eyes ears mouth and nose》eyes ears mouth and nose,mouth and nose, mouth and nose,eyes ears mouth and nose,it’s my body教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备2、学习水果单词（1）、apple教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望t: lookwhat’s thisc：盒子t: yesa boxt: what’s in the boxdo you knowt: ok, do you want to know

在特别有感触的地方写上自己的感受2、学生反馈：A“轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去”师：英子为什么立刻把头低了下去，当时她的心情是怎样的（害怕）你认为这句话中哪个词最能表现英子此时的自卑、紧张的心情（立刻）她想上去吗（不想）她能不上去吗（不能）无奈之下，英子只好慢吞吞地站了起来，1秒钟，2秒钟，3秒钟，她的脚刚抬起，又慌慌张张地收了回去，她紧张得全身都在发抖了你就是英子，读读这句话，读出你的感受（评价：你把“一齐”读得比较重，“低了下去”读得轻，读得有感情老师听出了你的无助/自卑/害怕）B英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的此时此刻，英子真是左右为难，万般无奈，这句话中哪个词最能体现出这种心情来

（2）出示：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”你读懂了哪些字词的意思①志是什么意思“方鼓琴而志在太山”什么意思子期怎么说的②“哉”是表示赞叹的语气词，没有实在的意义善哉，用现代的话可以说成……原来，子期是在赞叹啊，我们就用赞叹的语气读一读，女生读伯牙的部分，男生读子期的部分③这里还有一个与“哉”一样是个语气词的你能找到吗“峨峨乎”是什么意思把“峨峨乎”就是为了强调泰山的高大巍峨我们读的时候要把这个连起来指名读④“峨峨乎若泰山”是什么意思看图，钟子期闭着眼睛，就像巍峨的泰山就屹立在眼前解释的时候我们可以展开想象⑤你能解释“汤汤乎若流水

发现了什么4、教育学生珍惜今天的美好生活七、也谈我的烦恼1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐生长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在实际的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话2、让学生自身谈谈与家长发生的矛盾，通常是怎么解决的大家互相交流解决矛盾的经验3、教师设置三种选择，学生先选其一，并说明自身选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们4、选读一位学生的习作，宣读八、小结同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满第二课、我们的学校一、教学目标1、结合自身学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以和学校与自身生长的关系