(二)、学习第二——四小节分角色朗读对话，感悟童趣1、听到小青蛙要作诗啦，瞧瞧谁来帮忙啦(板书：小蝌蚪水泡泡一串水珠)你从哪几小节知道的(2、3、4)2、自由读思考：它们都帮了什么忙(板书：小蝌蚪图片——逗号水泡泡图片——句号一串水珠——省略号)3、看板书总结后，为什么它们能当逗号，句号，省略号呢①出示小蝌蚪图片，你们发现什么啦(通过观察图片理解为什么小蝌蚪能当逗号识字与认识诗文相结合，同时训练语言)②师请孩子吹泡泡，你们发现什么啦(水泡泡圆圆的，很像句号;我觉得它不但圆，还透明很漂亮)通过动手操作理解多有趣啊快出声地读一读指生读③师(板书……)认识省略号，出示图片理解词语“一串水珠”为什么不说一个水珠呢
三、课堂练习四、课堂小结1简单随机抽样的概念 一般地，设一个总体的个体数为N，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样2简单随机抽样的方法：抽签法 随机数表法五、课后作业P57 练习 1、2六、板书设计1、统计的有关概念2、简单随机抽样的概念3、常用的简单随机抽样方法有：(1)抽签法(2)随机数表法4、课堂练习高中数学必修三教学设计精选篇4一学习目标(1)通过实例体会分布的意义与作用; (2)在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图，频率折线图; (3)通过实例体会频率分布直方图，频率折线图，茎叶图的各自特点，从而恰当的选择上述方法分析样本的分布，准确的作出总体估计
（板书：心灵手巧渴望自由）5、请就你感受最深的一方面，用语录体的形式，写下你的感想（出示课件14）预设：“帮助别人就是帮助自己，关爱别人就是关爱自己”“真诚的关爱必定能换来真诚的爱”“幸福靠自己创造”“幸福美好的生活是靠辛勤的劳动换来的”“不怨天不尤人，勤劳才能改变命运”三、拓展活动，自选其一1、牛郎织女的故事历来为人们所传颂，请爱好古诗词的你背诵这首词：鹊桥仙【宋】秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度金风玉露一相逢，便胜却人间无数柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮2、民间流传着不少优美的传说，善于讲故事的你可搜集《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《田螺姑娘》等，准备参加故事会
7有许多朋友喜欢养盆栽，不过养成这样的还是第一次见，看起来是非常又想法的一株植物，居然长了腿，看起来想要逃跑的样子，非常耐不住寂寞的样子，一看就不是什么正经植物8这个唇印让人不得不浮想联翩真的有人下去亲过，世界上真的会有这么恶趣味的人，还是说这是故意设计的，为了让人上厕所更加畅，这原因我们已经无从得知了，看一看笑一笑就好啦9还有这么小的购物车，购物车里放购物车，这个购物车怎么还没满月就跟家长一起出来工作了，购物车都结婚生子带孩子一起上班了，真是人不如车10这个熊从身体来看，应该是维尼熊，但是这个表情也太魔性了，甚至有些猥琐，完全不像我们印象里可爱的憨憨的维尼熊，看起来就像一个猥琐大叔，不过也因为如此，这张图片才感觉非常好笑
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